【題目】在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中小軍讓該物質(zhì)吸收熱量使其熔化，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖像（假設(shè)這種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用__________的方法改變內(nèi)能的，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中內(nèi)能__________（填“增加”或“減少”）．若該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容為，質(zhì)量為，由圖像可知，該物質(zhì)的熔化過(guò)程中段吸收的熱量為__________．該物態(tài)固態(tài)時(shí)的比熱容是__________．

【答案】熱傳遞 增加 672 2.1×103

【解析】

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，物質(zhì)是熔化過(guò)程，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，整個(gè)過(guò)程中，物質(zhì)吸收熱量，所以內(nèi)能增大。C到D點(diǎn)，液體物質(zhì)在2min內(nèi)吸收熱量，溫度升高4℃，吸收的熱量為Q1＝c液m△t＝4.2×103J/(kg℃)×0.02kg×4℃＝336J，則物質(zhì)一分鐘吸收的熱量Q＝×336J＝168J，由圖象可知,物質(zhì)從B到C點(diǎn)處于熔化過(guò)程,共經(jīng)歷4分鐘,吸收熱量為：Q熔＝4Q＝4×168J＝672J；物質(zhì)在固態(tài)時(shí)，1分鐘升高4℃，物質(zhì)固態(tài)時(shí)比熱容：c固＝＝2.1×103J/(kg℃)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。

（1）由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（2）由（c）、（d） 實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與_______無(wú)關(guān)。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為_______N.

（4）用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛另一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3,酒精的密度是0.8×103kg/m3.求：

①物塊的質(zhì)量_______；

②物塊的密度_______；

③物塊完全浸沒(méi)在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小周和其他同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)電路，如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的四種電路，你認(rèn)為設(shè)計(jì)合理的電路是

A. 體重秤電路：人的體重越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 模擬冰箱電路：壓縮機(jī)始終工作，開(kāi)門(mén)時(shí)（S1閉合）照明燈亮，關(guān)門(mén)時(shí)（S1斷開(kāi)）燈滅

C. 提醒鎖車(chē)電路：電動(dòng)車(chē)支架支起（S1、S2閉合），蜂鳴器響以提醒鎖車(chē)，上鎖后（S2斷開(kāi)）蜂鳴器不響

D. 搶答器電路：選擇哪一個(gè)答案就按哪一個(gè)按鈕（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)），對(duì)應(yīng)的燈就亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓__________（選填:“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論．小明的結(jié)論是______（選填“可靠”、“不可靠”）．此過(guò)程中使水面上升的主要原因是___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重為的物體提升一定高度，設(shè)置了圖所示的滑輪組裝置，當(dāng)用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力拉繩時(shí)，物體的速度和物體上升的高度隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示．（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計(jì)算結(jié)果正確的是

A. 內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是 B. 內(nèi)，拉力做的功是

C. 內(nèi)，拉力的功率是 D. 內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯中裝有水，圖中探頭上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，以下做法可行的是（ ）

A. 保持探頭深度不變，將水換成鹽水

B. 探頭向上移動(dòng)一段距離

C. 保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝左

D. 保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用體積相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則質(zhì)量mA____mB（填“<”、“>”或“=”）；現(xiàn)在用手把A、B兩個(gè)物體分別浸沒(méi)在水中央，放手后A會(huì)_____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），B物體____（填“能”或“不能”）懸浮在水中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將乒乓球放在吸管管口正上方，用嘴吹氣，松手后乒乓球會(huì)“懸�！痹诠芸谡戏揭欢ǜ叨鹊奈恢�，如圖所示．當(dāng)吸管稍向前移動(dòng)時(shí)，乒乓球也向前移動(dòng)．請(qǐng)分析說(shuō)明（不考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動(dòng)）：

（1）乒乓球“懸�！睍r(shí)豎直方向的受力關(guān)系． （2）乒乓球向前移動(dòng)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

（1）如圖所示，小華將呈現(xiàn)反射光線的可折疊的光屏向后折，可折疊的光屏上就看不到反射光線，這說(shuō)明______。

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔?/span> AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示。同組的小鷺?lè)治鰯?shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小華認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角。你認(rèn)為____的結(jié)論正確，理由是___________________。

（3）在圖中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明______。

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