【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 .
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
【答案】
(1)40.0;25.0
(2)小
(3)不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間
【解析】解:(1)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s, 小車通過(guò)AB段的平均速度:v= = =25.0cm/s;(2)如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式v= 知,平均速度會(huì)偏;(3)所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間,因此小明的方案不正確.
故答案為:(1)40.0;25.0;(2)。唬3)不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.
(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,運(yùn)用公式v= 求出AB段的平均速度;(2)讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,平均速度會(huì)偏;(3)根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確,把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)它的示數(shù)是4℃,82℃時(shí)它的示數(shù)是80℃.仔細(xì)觀察,它的刻度是均勻的.請(qǐng)以t表示任意溫度時(shí)這支溫度計(jì)的示數(shù),以T表示這時(shí)的實(shí)際溫度,導(dǎo)出用t表示T的公式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常我們可利用七色板來(lái)演示色光的合成.步驟如下:
①將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動(dòng)繞軸轉(zhuǎn)動(dòng).圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動(dòng)圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時(shí),板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺(jué)暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺(jué).
問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
(2)如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)?________.
(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,會(huì)呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】攝氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度定為100℃.將0~100℃之間劃分為100等分,每一等分就是1℃.華氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度),水沸騰時(shí)的溫度定為212℉.將32~212℉之間劃分為180等分,每一等分就是l℉.則華氏溫度F與攝氏溫度t之間的關(guān)系是F=________℉.人的正常體溫大約為________℃,等于________℉.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于端(選填“A”或“B”).
(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為V,時(shí)記下電流表的示數(shù).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說(shuō)明理由. .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí),有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢?小華同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.
(1)聲音的響度與________和________有關(guān).
(2)利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下(多次練習(xí)達(dá)到熟練的程度),通過(guò)改變小孔距燭焰的________.完成表中的內(nèi)容_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為( )
A.0.5 A 12 V
B.1.5 A 12 V
C.1.5 A 8 V
D.0.5 A 8 V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
(1)分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:_____________________________________________
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào):______可歸納得出的結(jié)論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】)如圖為李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是( )
A.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
B.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
C.電壓表和電流表的示數(shù)都增大
D.電壓表和電流表的示數(shù)都減小
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