【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_____．

（2）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；

（3）小車通過全過程的平均速度vAC=_____m/s．若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=_____m/s，小車通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s．

【答案】 v=s/t 大 0.24 0.2 0.3

【解析】（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是．

（2）如果讓小車過了A點才開始計時，計時晚，所計時間偏小，用公式算出的速度VAC偏大；

（3）由圖知，小車通過全過程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的時間t1=5s，

通過s2的路程用的時間t2=3s，s2=s1=×120cm=60cm=0.6m，

BC段的路程s3=s1=×120cm=60cm=0.6m，BC段的時間t3=2s；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有若干節(jié)干電池、電鍵、若干個金屬導(dǎo)體、________、__________和若干導(dǎo)線。實驗過程中通過改變_______來改變導(dǎo)體兩端電壓的。實驗數(shù)據(jù)處理時是通過____________法來歸納實驗結(jié)論的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們的生活水平的提高，汽車走進千家萬戶。關(guān)于汽車涉及的知識說法正確的是

A.應(yīng)該用比熱容小的液體做發(fā)動機的冷卻劑B.發(fā)動機做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.精心保養(yǎng)可使發(fā)動機的效率達到100%D.排出的尾氣是霧霾形成的原因之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，如下圖所示，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動。若汽車以108km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程，汽車行駛了15m；制動過程中所用的時間為2.5s，汽車在兩個過程中通過的總距離為36m，求：

（1）汽車在反應(yīng)過程所用的時間

（2）緊急停車全程的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡焦距為10cm．

（1）若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)將光屏_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡．當光屏上獲得清晰的像時，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，光屏上_____（選填“能”或“不能”）得到清晰的像．

（2）他將裝置恢復(fù)到如圖所示的位置，再將光屏向右移動一段距離，像變得模糊了，要使像再次變得清晰，他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊_____（選填“凸”或“凹”）透鏡．

（3）隨著實驗的進行，蠟燭變短，要使蠟燭的像回到光屏的中央，可將透鏡向_____（選填“上”或“下”）移動．

（4）小周依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個原因即可）_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“指南針”是我國四大發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、探險、軍事方面都有重要的實用價值。指南針能指方向，是因為指南針受到了_____的作用，指南針靜止時北極所指的方向在地理的_____極附近。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張先生駕車從泌陽到信陽旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達桐柏，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達信陽，請求：

（1）泌陽到桐柏，汽車行駛的路程是多少km？

（2）泌陽到信陽，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進行了實驗探究．小明所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、

像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①實驗時應(yīng)選_____（較厚/較薄）的玻璃板豎立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____，實驗中還需要增加的測量器材是_____．

根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟_____（選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與_____，像和物體到平面鏡的距離_____，像和物體的連線與鏡面_____．

③為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板的_____（選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

實驗表明：將_____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_____像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞臺表演時，為了制造云霧環(huán)繞的效果，往往會使用干冰，利用干冰______（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，使空氣中的水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）形成云霧。

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