猜想 | 電壓表示數(shù)情況 | 電流表示數(shù)情況 |
燈泡斷路 | 無 | |
燈泡短路 | 有 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.23 | 0.25 | 0.26 |
電流/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
電壓/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18 |
分析 (1)伏安法測電阻的原理是歐姆定律的變形式,根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),根據(jù)第二個表格數(shù)據(jù)確定電流表的量程且與燈泡串聯(lián),據(jù)此連接實物電路圖;為防止電路中的電流過大燒壞電路元件,閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片放在阻值最大的位置;
(2)當電路發(fā)生斷路故障時,根據(jù)電壓表的正負接線柱能否與電源兩極相連判斷電壓表是否有示數(shù);當電路發(fā)生短路故障時,電路中有電流,根據(jù)電壓表是否被短路判斷電壓表是否有示數(shù);
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知通過的電流,利用歐姆定律求出此時燈泡的電阻;燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)電壓表與電流表互換,即:電流表與燈泡并聯(lián),電壓表串聯(lián)接入電路,由于電壓表內(nèi)阻很大,理想電壓表內(nèi)阻為無窮大,電壓表串聯(lián)在電路相當于電路斷路,電路中沒有電流,燈泡不發(fā)光;
(5)根據(jù)描點法得出圖象,多次測量可以減小實驗誤差.
解答 解:(1)伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);
由第二個表格數(shù)據(jù)可知,電流表的量程為0~0.6A,且與燈泡串聯(lián),
實物電路圖的連接如下圖所示:
為保護電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的右端;
(2)當燈泡斷路時,電路中沒有電流,電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,因此電壓表有示數(shù);
當燈泡短路時,電路中有電流,即電流表有示數(shù),由于電壓表與燈泡并聯(lián),因此電壓表也被短路,即電壓表無示數(shù);
猜想 | 電壓表示數(shù)情況 | 電流表示數(shù)情況 |
燈泡斷路 | 有 | 無 |
燈泡短路 | 無 | 有 |
點評 本題是“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗,考查了學(xué)生對電流表、電壓表的連接及滑動變阻器的應(yīng)用,同時考查了電流表的讀數(shù)、電壓表和電流表的結(jié)構(gòu)特點以及電阻的計算,題中第二問分析了電路故障的兩種情況,有助于對電路故障的判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)生用的消毒柜是利用紅外線工作的 | |
B. | 將兩種藥液混合時總體積減小,說明藥液分子間有引力 | |
C. | 噴灑消毒液后,病房里充滿消毒液的氣味,這是分子運動的結(jié)果 | |
D. | 醫(yī)生夾取消毒棉的鑷子是省力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流U/V | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的重力等于B的重力 | |
B. | 甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度 | |
C. | 甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力 | |
D. | 兩容器底部所受液體壓強相等 |
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