12．如圖所示為一個(gè)通電螺線管的剖面圖，表示導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里，表示導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向外．則通電螺線管的右端為S極，A、B分別是在螺線管外的兩點(diǎn)，根據(jù)磁感線的分布，A的點(diǎn)磁場(chǎng)更強(qiáng)．（選填“A”或“B”）

分析 首先根據(jù)電流方向，利用安培則（用右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向與螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極）判斷通電螺線管的磁極；磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，越密的地方，磁場(chǎng)越強(qiáng)，越疏的地方，磁場(chǎng)越弱．

解答 解：由安培定則可判斷螺線管的左端為N極，右端為S極，所以在螺線管內(nèi)部磁感線方向向左；
在磁場(chǎng)中，靠近磁極的A點(diǎn)的磁感線比B點(diǎn)的磁感線密，所以A點(diǎn)的磁場(chǎng)比B點(diǎn)強(qiáng)．
故答案為：S；A．

點(diǎn)評(píng) 安培定則（右手螺旋定則）為考試中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，應(yīng)能做到熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷電流及磁極的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體的密度相同，甲的體積是乙的2倍，將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示，現(xiàn)將乙物體取出，當(dāng)甲物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲物體將沉在水槽的底部
B．甲物體的密度與水的密度之比為2：3
C．甲物體將漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為2：3
D．甲物體將漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是：R=$\frac{U}{I}$；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右（選填“左”或“右”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，通過(guò)分折，小明猜想了一些可能的原因，見(jiàn)表．請(qǐng)根據(jù)小明的猜想，在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況．（選填“有”或“無(wú)”）
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡斷路無(wú)
燈泡短路有
（3）故障排除后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值如表，其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為0.20A
分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω．還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明燈泡的電阻與溫度有關(guān)．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓/V0.511.522.53
電流/A0.100.160.230.250.26
（4）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不發(fā)光．
（5）小明又自帶某一段電爐絲的電阻，他通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值，見(jiàn)下表．
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518
（a）請(qǐng)你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖3中去．
（b）實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，A球?yàn)榫鶆驇ж?fù)電的絕緣球體，當(dāng)它繞著自己的軸做逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（由上往 下看）時(shí)，則A球上方的小磁針的N級(jí)將指向下方，A球左側(cè)的小磁針的N級(jí)將指向上方（均選填：“指向左”，“指向右”，“指向上方”，“指向下方”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，氣球和鐵塊用細(xì)線連在一起，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)，如圖所示位置，若把氣球向下壓一段距離（水足夠深），則氣球和鐵塊的沉浮情況及鐵塊所受的浮力大小將（　　）
A．下沉，變小B．下沉，不變C．下沉，變大D．懸浮，不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水和某種液體比熱容的大小”．在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量都相同的水和某種液體，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表：
          加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃液體2022242628
水2021222324
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體受熱均勻．
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的比熱容比這種液體的比熱容大（選填“大”或“小”）．
（3）下列現(xiàn)象可以用比熱容知識(shí)解釋的是B（選填字母）．
A．在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊?br />B．沿海地區(qū)晝夜溫差較小
C．金屬勺裝有塑料手柄．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通常我們是根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同人說(shuō)話的聲音
B．在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲
C．利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用回聲測(cè)距的原理
D．超聲波在空氣中的傳播速度小于次聲波在水中的傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來(lái)判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，請(qǐng)畫出折射光線．

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