Question

14．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，
（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，發(fā)現(xiàn)左端下降，要使杠桿在水平位置平衡，你的操作是：向右調(diào)劑平衡螺母；
（2）實驗中，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣做實驗結(jié)論才能具有普遍性，避免偶然性．本實驗中你是通過改變力臂的大小和力的大小來完成這三次實驗的；
（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的物體后，杠桿不能（能/不能）保持平衡．（圖中杠桿上每格距離相等）

Answer 1

分析 （1）探究杠桿平衡條件分析．
（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性．
（3）設(shè)杠桿每一個小格代表1cm，一個鉤碼的重是1N，當(dāng)條件變化時，如果F₁l₁=F₂l₂杠桿平衡；如果不相等，力和力臂的乘積大的一端下沉．

解答 解：（1）發(fā)現(xiàn)左端下降，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向右調(diào)劑平衡螺母；
（2）本實驗中你是通過改變力臂的大小和力的大小來完成這三次實驗的．
（3）如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個等重的鉤碼后，根據(jù)杠桿平衡條件F₁l₁=F₂l₂得，3N×3cm＞2N×2cm，所以杠桿左端下沉．
故答案為：（1）向右調(diào)劑平衡螺母；（2）力臂的大小和力的大��；（3）不能．

點評 （1）根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷，符合杠桿平衡條件杠桿平衡，否則力和力臂的乘積越大的一端下沉．
（2）判斷杠桿平衡時，設(shè)杠桿分度值和鉤碼重為具體值是很簡單的方法．