【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)杠桿在支架上,如圖(a),要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是(選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”)
(2)如圖 (b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡時,左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為1N,則此時彈簧測力計示數(shù)應為N.
(3)如圖 (c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為彈簧測力計拉力的力臂(選填“變長了”、“變短了”或“不變”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,哪些現(xiàn)象證明鋼棒具有磁性( )
A. 將鋼棒一端接近磁針N極,互相吸引
B. 將鋼棒一端接近磁針S極,互相吸引
C. 將鋼棒與另一鋼棒靠近,互相吸引
D. 將鋼棒一端接近磁針N極,互相排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確中不正確的是
A. 測量值與真實值之間的差別叫做誤差
B. 誤差產(chǎn)生的原因包括儀器本身和測量方法的限制以及不遵守儀器的使用規(guī)則
C. 多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,都可以減小誤差
D. 誤差不能消除但錯誤可以避免。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計繩重和摩擦,則( )
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機械效率是80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重500N的吳力同學用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀,他所受的摩擦力( 。
A. 等于500N,方向向下 B. 大于500N,方向向上
C. 大于500N,方向向下 D. 等于500N,方向向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,密度為2×103、厚度為5cm、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上,其右端桌子邊緣相平.板與桌面間的光滑程度不變,現(xiàn)用水平力向右推薄板使其加速運動至露出桌面L/5,在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力________(變大、變小、不變),壓強變?yōu)?/span>________ pa,物體所受的摩擦力__________(變大、變小、不變)。(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種新型四座環(huán)保氫燃料汽車,其發(fā)動機把氫燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,再通過傳動機械驅(qū)動汽車行駛.發(fā)動機內(nèi)氫燃燒后,排出物是純凈的水和一點點熱量,因此非常環(huán)保.若輪子的著地總面積為0.4m2,車自身質(zhì)量1200kg,車子最大時速為180km/h,加注一次燃料最多可以行駛1000km,汽車行駛時受到的阻力為其重力的0.08倍(每人的質(zhì)量為50kg,g=10N/Kg)求:
(1)載四人后車靜止時對地面的壓強多大?
(2)載四人以最快速度行駛,牽引力的功率為多少?
(3)若該行駛過程中發(fā)動機的效率是50%,最多一次可加注氫氣的質(zhì)量為多少千克?(氫氣的熱值1.4×108J/kg)
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