【題目】如圖是一種新型四座環(huán)保氫燃料汽車,其發(fā)動機把氫燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,再通過傳動機械驅(qū)動汽車行駛.發(fā)動機內(nèi)氫燃燒后,排出物是純凈的水和一點點熱量,因此非常環(huán)保.若輪子的著地總面積為0.4m2,車自身質(zhì)量1200kg,車子最大時速為180km/h,加注一次燃料最多可以行駛1000km,汽車行駛時受到的阻力為其重力的0.08倍(每人的質(zhì)量為50kg,g=10N/Kg)求:

(1)載四人后車靜止時對地面的壓強多大?

(2)載四人以最快速度行駛,牽引力的功率為多少?

(3)若該行駛過程中發(fā)動機的效率是50%,最多一次可加注氫氣的質(zhì)量為多少千克?(氫氣的熱值1.4×108J/kg)

【答案】(1)3.5×104Pa (2)56000W (3)16kg

【解析】(1)車與人的總質(zhì)量:
m=m+4m=1200kg+4×50kg=1400kg,
車對水平地面的壓力:
F=G=mg=1400kg×10N/kg=14000N,
車載人后對地面的壓強:
(2)車做運動直線運動,由平衡條件得:
車的牽引力:F==0.08G=0.08×14000N=1120N,
車子最大時速為180km/h=50m/s

牽引力做功功率:
P=Fv=1120N×50m/s =56000W;
(3)∵,

車子最大時速為180km/h,加注一次燃料最多可以行駛1000km,做功W=Fs=1120N×1×106m=1.12×109J

∴氫氣完全燃燒釋放的熱量:
Q=qm,
∴氫氣的質(zhì)量:
答:(1)載兩人后車靜止時對地面的壓強為3.5×104Pa;
(2)牽引力做功功率:56000W;
(3)燃燒氫氣的質(zhì)量為16kg.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件:

(1)杠桿在支架上,如圖(a),要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是(選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”)
(2)如圖 (b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡時,左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為1N,則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N.
(3)如圖 (c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為彈簧測力計拉力的力臂(選填“變長了”、“變短了”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是(

A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲

B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量

C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.用聲吶探測海底深度,是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋,以下說法正確的是(
A.下落的小球速度越來越大,慣性增大了
B.“漂浮”在空間站的宇航員,慣性消失了
C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性
D.拋出的實心球在空中運動是由于實心球具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用20N的水平拉力拉重為50N的小車,使小車沿水平方向前進了10m,此過程中拉力所做的功是(
A.200J
B.500J
C.1000J
D.0J

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【題目】聲音的傳播需要________,光在真空中的傳播速度大約是_______/ 秒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,一位同學已連接好如下圖(左)所示的部分電路。

(1)在所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你用筆畫線代替導線,將圖中所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變小,其他的導線不要變動)_______。

(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是___________________。

(3)實驗時,電表示數(shù)如下圖(右)所示,則小燈泡的實際功率是_____W。

(4)為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)該把滑片向______(填“A”或“B”)端移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】投出的籃球在上升過程中(
A.動能不變、重力勢能增加
B.重力勢能不變、動能增加
C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示,水的沸為 ℃.大氣壓強 (填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).

(3)由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長” (選填“能”或“不能”)得出食鹽水比熱容大的結(jié)論,其原因是:

(4)用圖丙的裝置也可以完成本實驗,在圖甲和丙兩種裝置中,你認為 裝置效果好.原因:

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