實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
分析 (1)由實(shí)物圖可知,燈泡、電流表與開關(guān)串聯(lián),電壓表測量燈泡兩端的電壓.
(3)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),電路中的總電阻變大,電路中的電流減小,滑動變阻器兩端的電壓減小,電壓表的示數(shù)變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,為保證電阻兩端的電壓不變,要通過調(diào)節(jié)滑片,使滑動變阻器兩端的電壓變大,從而使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼闹担?br />(4)分析表格中電流和電阻的變化,得出結(jié)論:電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.
解答 解:(1)從正極開始,依次連接燈泡、電流表、開關(guān),回到負(fù)極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,如圖:
(3)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),串聯(lián)電路的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,滑動變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向右移動,增大滑動變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),讀取電流表示數(shù).
(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流便減小為原來的幾分之一,故可得出的結(jié)論為:在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)電路如上圖所示;(3)變大;右;2;(4)在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、數(shù)據(jù)分析等,熟練掌握串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時(shí)間 | t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫 | T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)接在火線上 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь失火時(shí),必須先切斷電源,然后再救火 | |
C. | 家用電器的金屬外殼接地 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手將觸電人拉開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輪船裝貨時(shí)浮力不變 | B. | 飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)用了壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 | ||
C. | 艇由江中駛?cè)氪蠛8×υ龃?/td> | D. | 起重機(jī)的吊臂是一個(gè)杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在草地上滾動的足球慢慢的停下來 | |
B. | 桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運(yùn)動 | |
C. | 守門員對足球的作用力可使足球的運(yùn)動方向發(fā)生改變 | |
D. | 孩子們可以把橡皮泥捏成不同的泥人 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向相反 | |
B. | 做功越快,功率越大 | |
C. | 有力的作用在物體上,物體移動一段距離,力就對物體做了功 | |
D. | 連通器里裝的同種液體時(shí),各容器中的液面高度總是相同的 |
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