8．甲乙丙三個帶電通草球靜止時如圖所示，已知甲球帶正電，則乙球帶正電荷，丙球帶負電荷．

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：甲乙丙是三個帶電通草球，即都帶電，甲、乙相互排斥，說明甲、乙一定帶同種電荷，甲帶正電，則乙一定也帶正電；丙、乙相互吸引，說明丙帶負電．
故答案為：正；負．

點評 帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電．注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為7.2V，L1與L2兩燈的電阻比為4：1．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應用     人能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20 000Hz．低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于20 000Hz的聲音叫做超聲波．
    超聲波具有許多奇特的特性：凈化效應--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡破裂時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于月球上是真空，真空不傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是小明同學按照學校防治“非典”的要求在家里用體溫計測量自己體溫時的情況，這時體溫計的讀數(shù)為36.5℃，小剛是否發(fā)燒？否．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一列長210m的列車以36km/h的速度勻速駛過長1400m的鐵路橋，求：
（1）列車的過橋時間是多少？
（2）列車全部在橋上的時間是多少？
（3）車上一乘客在窗口觀察到他在橋上的時間是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖，在它身上運用了很多物理知識，下面是小明所找到的一些知識，其中正確的是（　�。�
A．水位到達B處時，報警器報警
B．電磁繼電器中的電磁鐵運用了電流的磁效應
C．報警時，紅燈發(fā)光，將光能轉(zhuǎn)化為電能
D．報警時，綠燈發(fā)光，將電能轉(zhuǎn)化為光能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的裝置，在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等（選填“相等”或“不等”）的同種（選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系；實驗中通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現(xiàn)象明顯些，應選擇煤油來進行實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．若在月球上做實驗，乒乓球不會彈起（填”會”或”不會”），這說明聲的傳播需要介質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與質(zhì)量的關系；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力的關系．
（2）甲實驗是通過觀察木塊被推出的距離，從而間接判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受外力作用時，將永遠做勻速直線運動．
（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與速度的關系？讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，觀察木塊的滑行距離．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案