某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填“會(huì)改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是
.
A.放大、倒立的實(shí)像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像 D.縮小、正立的實(shí)像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與 是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是 .
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題?(寫出一個(gè)即可) .
(1)由圖可知,玻璃容器的形狀相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,經(jīng)透鏡折射后折射光線將向主光軸方向偏折;凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起 程度有關(guān),用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會(huì)發(fā)生改變;在玻璃容器中充入蚊香煙霧,當(dāng)光照到煙霧時(shí),煙霧顆粒對(duì)光的 反射方向是不同的,會(huì)發(fā)生漫反射現(xiàn)象,所以我們從各角度可以看到光的路徑;
(2)由圖知,物距小于像距,此時(shí)成倒立放大的實(shí)像,因此物距處于1倍和2倍焦距之間,像距大于2倍焦距,
物距u=40cm-25cm=15cm;像距v=70cm-40cm=30cm;
由上分析得:
30cm>2f f<15cm<2f;
解得:7.5cm<f<15cm;
將蠟燭移到光具座的10cm刻度處時(shí),物距u=40cm-10cm=30cm,處于2倍焦距之外,所以成倒立縮小的實(shí)像;
所以C選項(xiàng)正確;
(3) 在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究 液體透鏡折光能力與液體的種類是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變是因?yàn)橥雇哥R對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān);
(4)通過(guò)小孔向空腔內(nèi)注入水時(shí),橡皮膜向外鼓出,這樣空腔的中間厚、邊緣薄,是一個(gè)凸透鏡的模型,可以類比眼鏡和凸透鏡;將腔里的水抽出時(shí),空腔的中間薄、邊緣厚,是凹透鏡的模型;
因此利用該實(shí)驗(yàn)?zāi)P屯耆梢阅M眼睛的晶狀體和眼鏡.
故答案為:
(1)偏向;會(huì)改變;觀察光的路徑;(2)C;(3)液體種類;凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān);(4)模擬眼睛的晶狀體和眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
張鵬家買了一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度 (填“變大”、“變小”或“不變”),食用油的密度為是0.8×103kg/m3.表示的物理意義是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒,現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰(固態(tài)二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白氣”,鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜。請(qǐng)解釋白霜是怎樣形成的?
鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰,鐵盒放熱,降溫,溫度遠(yuǎn)低于0°C,空氣中的水蒸氣遇到冷的鐵盒,放熱凝華成小冰晶。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
工程載重汽車裝有許多車輪,是為了減小汽車對(duì)地面的 ,輪胎上花紋比較深,是為了 ,若輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為7×106Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2,則該汽車載物后的總重不能超過(guò) N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下物態(tài)變化的事例中,屬于凝華的是:
A.冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰
B.北方的冬天,冰凍的衣服在-10℃時(shí)也能晾干
C.剛從冰箱取出的冰棍,在其表面上附著一層“白霜”
D.剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,下列說(shuō)法正確的是:
A.L1、L2兩燈泡串聯(lián) B.通過(guò)L1燈的電流大于L2燈的電流
C.L1、L2兩燈泡并聯(lián) D.若L1燈絲燒斷,L2燈仍能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
桂林著力打造廣西風(fēng)電基地,預(yù)計(jì)到“十二五”期末,全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬(wàn)千瓦。如圖20,風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng),繼而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī),每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t,長(zhǎng)為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度(ν)與動(dòng)能(E)的關(guān)系:(空氣密度取1.2kg/m3)
(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí), 每千克空氣具有的動(dòng)能是多少焦耳?
(2)如果一臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能,則1000臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī),一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量?(一年工作時(shí)間按3000h計(jì)算,煤的熱值為3×107J/kg)
(3)當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí), 若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng),這臺(tái)發(fā)電機(jī)每秒鐘能對(duì)外提供3.8×105J的電能,則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 聲音可以在真空中傳播 B. 在不同物質(zhì)中聲速均為340m/s
C. 不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,音色相同 D. 禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
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