如圖6所示的電路中，閉合開關(guān)S后，下列說法正確的是：

A．L1、L2兩燈泡串聯(lián) B．通過L1燈的電流大于L2燈的電流

C．L1、L2兩燈泡并聯(lián) D．若L1燈絲燒斷，L2燈仍能正常發(fā)光


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10﹣2m3，重360N的物體．（物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10﹣2m2，工人沒有拉動繩子時對地面的壓強；

（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；

（3）提起物體時滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．這種手電筒電源的工作原理是（　�。�

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．電流的磁效應(yīng)

C．磁極間的相互柞用

D．通電導(dǎo)體在磁場里受力運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是

．
A．放大、倒立的實像 B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實像 D．縮小、正立的實像
（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與 是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是 ．

（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中錯誤的是：

A．物體的內(nèi)能是不能改變的     B．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

C．做功可以改變物體的內(nèi)能     D．內(nèi)能是物體所有分子動能和分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源： 題型：


Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)。常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)。無線路由器是通過       波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度     （選填“大于”“等于”“小于”）光速。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種運動叫蹦極，如圖6所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則：

A．從O點至B點運動員的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B．從B點至C點只有運動員的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，向右移動滑片P．下列說法中正確的是（　�。�


　 A． 電壓表的示數(shù)變大 B． 電壓表的示數(shù)變小

　 C． 電流表A的示數(shù)變大 D． 電流表A1的示數(shù)變小

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