16.關(guān)于圖中四個情景的說法正確的是( 。
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明蠟燭能傳聲
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明真空不能傳聲
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

分析 (1)聲音能傳遞信息和能量.
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì).
(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).

解答 解:A、揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量,不是蠟燭能傳聲.故A錯誤;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.故B正確;
C、發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動,故C正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,敲擊時越難振動,頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.故D錯誤.
故選BC.

點評 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電.用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_,下列描述正確的是(  )
A.電流方向由A到B
B.電流方向由B到A
C.兩金屬箔片能夠張開是因為金屬箔上帶了同種電荷
D.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光,電流表A1和A2的指針位置如圖乙丙所示,則通過燈泡L1和L2的電流分別為( 。
A.1.16A  0.34AB.1.5 A  0.34AC.1.5A  1.7 AD.0.3A  0.34A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.神舟十一號與天宮二號已于2016年10月19日對接成功.在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號F”大推力運載火箭發(fā)射升空,火箭用聯(lián)氨(N2H4)作為燃料,用N2O4作氧化劑,燃燒后生成的高溫氮氣和水蒸氣以很高的速度從火箭尾部噴出,使火箭升空.它的動能增大,重力勢能增大,機械能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,早晨的太陽光與水平方向成30°射到一水平放置的平面鏡上,經(jīng)鏡面反射后,反射角為60°,隨著時間的推移,在正午時,光線垂直入射,則反射角將變?yōu)?°.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲所示,當(dāng)紙板E、F在同一平面上時,小帆將入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB.測出入射角和反射角的大小,便立即得出結(jié)論:反射角等于入射角.你認為他這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進行多次實驗.
(2)如圖乙所示,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),則在F板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,此時反射光線和入射光線在(填“在”或不在”)同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的機械是人們在日常生活里常見的,其中能省距離的是(  )
A.
        撬 棒
B.
        羊角錘
C.
          核桃夾
D.
             食品夾

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.入射光線與平面鏡的夾角為30°,則反射角為60°,入射角為60°,若要使反射角增大10°.平面鏡要轉(zhuǎn)動10°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在實驗室,小華看見一支音叉上標(biāo)有“256”字樣,她請教老師后得知該字樣表示此音叉的頻率為256Hz.接著她將這支正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( 。
A.聲音產(chǎn)生的原因B.決定音調(diào)的因素
C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時間

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同步練習(xí)冊答案