把電池組、開關(guān)、燈泡L1和L2及若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路,并用電壓表測燈L1兩端的電壓,當(dāng)開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零,則可能出現(xiàn)的故障是(多選) ( )
A、L1的燈絲斷了; B、L2的燈絲斷了; C、L1發(fā)生了短路; D、L2發(fā)生了短路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年11月17日,在2013/2014賽季國際滑聯(lián)賽短道速滑世界杯科洛姆納站女子3000米接力A組決賽中,中國隊喜得金牌。如圖所示,是中國隊隊員王濛與隊友范可新在比賽中交接的情景。下列說法正確的是 ( )
A、運(yùn)動員踮起后腳尖做起跑姿勢時對冰面的壓力變小
B、運(yùn)動員勻速滑行時對冰面的壓力與冰面對她的支持力是一對平衡力
C、運(yùn)動員在比賽中交接時運(yùn)動狀態(tài)不變
D、運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停住是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩盞白熾燈并聯(lián)在電路中,兩燈都正常發(fā)光,且甲燈比乙燈亮,則( )
A.甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大
B.甲燈的電阻比乙燈的電阻大
C.通過甲燈的電流比乙燈的電流大
D.甲燈消耗的電能比乙燈消耗的電能多
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍和小金開車去北京開會,如圖甲為小軍的汽車油箱內(nèi)測油量的電路原理圖。Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化的關(guān)系如圖乙所示;表A為油量表(實(shí)質(zhì)是一只量程為0~ 0.6A的電流表),油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來;定值電阻R0=5Ω;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N。
+
(圖甲) (圖乙) (圖丙)
(1)出發(fā)前小軍給該油箱加滿油時,指針恰好指示最大刻度, 此時R0兩端的電壓是多少?Rx的阻值是多少?
(2)油箱最多能儲油多少升?(1L=1dm3 g=10N/kg ρ汽=0.7×103kg/m3
(3)開車途中看到如圖丙所示的限速牌。小金用了10min的時間通過了這段10km長的限速 路段,請你通過計算說明他超速了嗎?
(4)小汽車給人們帶來諸多方便,但它的排放也造成霧霾天氣、城市熱島效應(yīng)和溫室效應(yīng)等問題。請你針對上述三種問題中的任意一種,從可持續(xù)發(fā)展的角度,就如何減小汽車的負(fù)面影響,提出一條合理化建議。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示的電路,開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uab=0, Ubc=6V, 則該電路的故障可能是 ( 。
A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表的指針也幾乎不動,但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是:( )
A.電流表壞了或未接好。
B.L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸。
C.L1和L2的燈絲都被燒斷。
D.L1的燈絲被燒斷或沒接好
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6是某抽水站泵房結(jié)構(gòu)、噴灌設(shè)施和棉田收獲季節(jié)的圖片。下列說法中不正確的是
A.噴灌與漫灌相比,可大量減少水的滲漏,從而節(jié)約用水
B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
C.棉花在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
D.泵房內(nèi)的電磁繼電器是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
早餐對我們的健康特別重要,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)小紅早餐食譜有:牛奶、雞蛋、饅頭等,其中雞蛋中富含的營養(yǎng)素是 ;
(2)牛奶中含鈣豐富,青少年身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是 ;
(3)媽媽發(fā)面蒸饅頭時要加入純堿,其化學(xué)式為_________;
(4)判斷水是硬水還是軟水可以加入 檢驗(yàn),生活中降低水的硬度常用
的方法是 ;
(5)飯后洗碗碟上的油污通常用到洗滌劑,洗滌劑洗油污的原理是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖5所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是
A.籃球能繼續(xù)運(yùn)動,是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/p>
B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性
C.籃球若不受重力,將失去慣性
D.籃球受到重力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
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