17．在圖中虛線(xiàn)框中填入電池和電流表的符號(hào)，使電路成為并聯(lián)電路．

分析 電流表的內(nèi)阻很小、在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，據(jù)此判斷電流表的位置，然后確定電源的位置．

解答 解：若左側(cè)方框?yàn)殡娏鞅�，�?huì)造成右側(cè)燈泡短路，不能發(fā)光，故電流表位于右側(cè)方框，電源位于左側(cè)方框，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 解決本類(lèi)題的關(guān)鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法，并且能夠識(shí)別串并聯(lián)電路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．云門(mén)屯景區(qū)位于遵義市新蒲新區(qū)的國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，該景區(qū)核心景點(diǎn)之一“天門(mén)洞”是樂(lè)安江在此穿山而過(guò)留下的寬80余米、高100余米的巨型山洞．為了減少環(huán)境污染，江上游船采用電力驅(qū)動(dòng)，當(dāng)一艘滿(mǎn)載的電動(dòng)游船正駛過(guò)天門(mén)洞時(shí)，船和人的總質(zhì)量為2800kg；（水的密度為1.0×103kg/m3）．求：
（1）該游船滿(mǎn)載時(shí)，外船底最深處距離水面0.5m，此時(shí)船所受水的壓強(qiáng)；
（2）該游船滿(mǎn)載時(shí)，游船排開(kāi)水的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用如圖甲所示的裝置．探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
序號(hào) 木塊放置情況 木板表面情況 壓力大小/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
 1 平放 木板 6 1.2
 2 平放 木板 8 1.6
 3 平放 木板 10 2.0
 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8
 5 平放 木板上鋪毛巾 63.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力的大小，此處應(yīng)用的原理是二力平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2FN．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止    
B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    
D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B．正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s
C．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃
D．考試用的黑色簽字筆的長(zhǎng)度約為15cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是通信（選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波屬于（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值，同學(xué)們?cè)诔踔形锢韺W(xué)習(xí)的過(guò)程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)．下列符合生活實(shí)際的是（　　）
A．人感覺(jué)舒適的氣溫約為45℃
B．兩個(gè)雞蛋的重力大小約為1N
C．人正常行走的速度約為5m/s
D．教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時(shí)的電流約為2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，在B端施加一個(gè)最小的力Fg，使杠桿平衡，請(qǐng)畫(huà)出此力，并畫(huà)出FA的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥”系列衛(wèi)星，火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，再轉(zhuǎn)換為火箭的機(jī)械能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因?yàn)樗臒嶂荡螅弧版隙稹毙l(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6912182124
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm67.5910.51213.515
（1）表一中空缺的數(shù)據(jù)為15 cm．
（2）拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧大 （選填“大“或“小”）．
（3）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們外殼相同，刻度線(xiàn)分布情況相同．精確度較高的是A（選填“A”或“B”）測(cè)力計(jì)，量程較大的是B（選填“A”或“B”）測(cè)力計(jì)．

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