4.盛有液體的圓柱形容器置于水平桌面上,如圖甲所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為500Pa;用細(xì)線拴一金屬球,將金屬球浸沒在液體中,如圖乙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為600Pa;將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底部,如圖丙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為1500Pa.已知:容器的底面積為100cm2,金屬球的密度為8g/cm3,g取10N/kg.求:
(1)金屬球浸沒在水中時受到的浮力;
(2)液體的密度;
(3)丙圖中金屬球?qū)θ萜鞯椎膲毫Γ?

分析 (1)甲圖和乙圖比較,求出增加的壓強(qiáng)值,知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求對桌面增加的壓力,而對桌面增加的壓力等于排開液體的重力,根據(jù)阿基米德原理求金屬球的浮力;
(2)甲圖和丙圖比較,求出增加的壓強(qiáng)值,知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求對桌面增加的壓力,而對桌面增加的壓力等于金屬球重;據(jù)此求出金屬球重,再根據(jù)重力公式求金屬球的質(zhì)量;知道金屬球的密度,可求金屬球的體積;再根據(jù)FVg求液體的密度.
(3)當(dāng)金屬球沉到容器底部時,金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫Φ扔诮饘偾蛑亓p去受到液體的浮力.

解答 解:
(1)由甲圖和乙圖可得,△p1=600Pa-500Pa=100Pa,
因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$,
所以對桌面增加的壓力:△F1=△p1S=100Pa×100×10-4m2=1N,
因?yàn)閷ψ烂嬖黾拥膲毫Γ骸鱂2=G,
所以金屬球排開液體的重力:G=1N,
金屬球的受到的浮力:F=G=1N;
(2)由甲圖和丙圖可得:△p2=1500Pa-500Pa=1000Pa,
因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$,
所以對桌面增加的壓力:△F2=△p2S=1000Pa×100×10-4m2=10N,
所以對桌面增加的壓力:△F2=G,
所以金屬球重:G=10N,
因?yàn)镚=mg,
所以金屬球的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{10N}{10N/kg}$=1kg=1000g,
因?yàn)棣?$\frac{m}{V}$,
所以金屬球的體積:V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{1000g}{8g/c{m}^{3}}$=125cm3
排開液體的體積:V=V=125cm3,
因?yàn)镕Vg,
所以液體的密度為ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{1N}{10N/kg×1.25×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3
(3)金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫Γ?br />F=G-F=10N-1N=9N.
答:
(1)金屬球受到的浮力是1N;
(2)液體的密度是0.8×103kg/m3
(3)丙圖中金屬球?qū)θ萜鞯椎膲毫?N.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對重力公式、壓強(qiáng)公式、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵:①由甲和丙可知增加的壓力等于金屬塊的重力;②由甲和乙知道增加的壓力等于金屬塊排開水重.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在如圖中,探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時:
(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)在變大,那么這一過程中木塊所受的摩擦力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,他認(rèn)為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是木塊沒有做勻速直線運(yùn)動.
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖19甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”如圖丁,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程,并記入表中.
實(shí)驗(yàn)序號“路面”材料小車運(yùn)動的路程(cm)
1玻璃110
2木板70
3毛巾40
三次實(shí)驗(yàn)中,小車在玻璃表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)調(diào)整為3、2、1(填實(shí)驗(yàn)序號).
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是反映小車動能的大。屝≤噺男泵娌煌咛幱伸o止滑下,是為了探究動能與速度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.假期小明開車去旅游,汽車勻速行駛在平直公路上,下列說法不正確的是(  )
A.汽車底盤質(zhì)量較大,可以降低汽車的重心
B.汽車緊急剎車時,由于慣性,小明身體將向前傾
C.汽車受到的牽引力與阻力是一對平衡力
D.關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,汽車因?yàn)槭恿Φ淖饔,最終將停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是用刻度尺測量一金屬片長度的情形,該金屬片的長度讀數(shù)2.80cm; 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.標(biāo)有“6V  4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V  3.6W”的定值電阻R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示.現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開關(guān)S,其中一用電器正常工作,則電源電壓為9V,燈泡L和電阻R的電功率之比為1:2.若電路正常工作一段時間后,燈L熄滅,兩個電表只有一個電表的示數(shù)變小,若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上,則電路中出現(xiàn)的故障是電阻R斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.下列與動物有關(guān)的物理知識,說法正確的是(  )
A.啄木鳥的嘴很尖,有利于減小受力面積增大壓強(qiáng)
B.泥鰍表面有一層黏滑液體,有利于減小摩擦
C.深海帶魚被捕上岸后會因內(nèi)臟破裂而死亡,是由海水的密度變化引起的
D.駱駝的腳掌很寬大,是通過增大受力面積來減小壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,質(zhì)量為60kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,已知地面對它的摩擦力是它本身重力的20%(g取10N/kg).
(1)求物體重力的大。
(2)求水平拉力F的大。
(3)若將物體置于更粗糙的地面上,摩擦阻力變?yōu)槠浔旧碇亓Φ?0%,人的拉力增大為原先的2倍,則物體在水平方向上還能做勻速直線運(yùn)動嗎?(通過計(jì)算說明).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,豎直的帶有磁性的黑板上,吸著一個重為4N的小鐵塊靜止不動.若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力為10N,請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:
他們進(jìn)入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測量冰的密度.
【實(shí)驗(yàn)器材】天平(砝碼)、彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;
(2)選擇器材量筒、細(xì)木棒和水,測出小冰塊的體積C;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,代入所測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所與器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個最簡便的實(shí)驗(yàn)方案,測出該冰塊的密度.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(4)選擇器材天平(砝碼)、燒杯,測得冰塊的質(zhì)量;
(5)選擇器材刻度尺,測出該冰塊的邊長.
(6)通過計(jì)算得出冰的密度.
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測得冰的密度更大,原因可能是實(shí)驗(yàn)過程中小冰塊熔化,導(dǎo)致測得的邊長變小,算出的體積偏小,密度偏大.

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同步練習(xí)冊答案