【題目】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前后句中物體運動的參照物分別指______、______ 。

【答案】江水竹排

【解析】

竹排在江中移動，顯然是對江岸即地球而言；青山在走，是由于竹排在運動時，竹排上的人感覺到的，是以自己即竹排為參照物。所以前句竹排運動的參照物是河岸或岸邊靜止的物體，后句青山運動的參照物是竹排。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示實驗?zāi)M“引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想： 猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運動的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長度有關(guān)．
為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖2所示．

實驗中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁�(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量（g）

運動的快慢

繩子的長度（cm）

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大


（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力（不計空氣阻力）；
（2）實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)（選填“一定”或“不一定”）改變；
（3）若繩子斷了，小球在桌面上將； 分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想；
（4）本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的機械效率50％，則（不計繩重及摩擦）

A. 乙的機械效率75％;

B. 乙的機械效率80％;

C. 拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2;

D. 甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪重力之比3:1.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�

A．雷雨天氣躲在大樹底下避雨 B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把人拉開

C．開關(guān)安裝在電燈和零線之間 D．使用測電筆時，手要與筆尾金屬體接觸

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們實驗課上想要測量金屬塊的密度．
（1）小明在實驗中用托盤天平測量金屬塊質(zhì)量時，操作情況如圖甲，請指出其中的錯誤： ①；
②；
③ ．

（2）在正確的操作過程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng)該的操作是使橫梁平衡；如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況時，他接 下來的操作是 ．
（3）小紅在測量時遇到特殊情況，實驗用的天平無砝碼，其他可利用的器材有：兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管．她設(shè)計了測定合金塊密度的下列操作方案：
①把天平放在水平臺上，正確調(diào)節(jié)使天平平衡．
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；
③向右盤燒杯中緩緩倒水，使；
④將燒杯內(nèi)的水倒入空量筒中，測出水的體積（如丙 圖a所示）；
⑤用細線拴好合金塊，將其放入圖 a 的量筒內(nèi)，測出水和合金塊的總體積（如丙圖b所示）
A．在上述第③的橫線上，缺失的步驟是 ．
B．合金塊的質(zhì)量=g；合金的密度kg/m3 ．
C．在讀數(shù)無誤的情況下，小明測出的合金塊密度值與真實值相比（填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李白在《望天門山》一詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”詩中兩句所選的參照物分別是______和_______，這運用了物理學(xué)中的________________原理。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蠟燭在燃燒過程中，它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是 （ ）

A. 質(zhì)量不變，體積變小，密度變大 B. 質(zhì)量變小，體積變小，密度不變

C. 質(zhì)量變小，體積不變，密度變小 D. 質(zhì)量、體積、密度變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖（1）所示，一重為10N 的正方體物塊放在斜面上靜止，斜面對該物塊的支持力為 6N，畫出該物塊受到的力的示意圖．
（2）懸掛的小球擺動到圖（2）所示位置時，請畫出小球所受力的示意圖．
（3）木塊在粗糙水平桌面上向右勻速直線運動，請在如圖（3）畫出木塊在水平方向上所受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體）
（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性（選填“好”或“差”）．調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是（選填“正確”或“錯誤”）；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖 ， 得出探頭浸入液體的深度（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越 ．
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案