分析 (1)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體A一側能看到物體A的像,同時還能看到代替物體A的另一個物體B,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.
玻璃板有兩個反射面,玻璃板越厚,兩個反射面成像距離越遠,使實驗復雜化;玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個,實驗會比較簡單;
探究平面鏡成像實驗時,物體和環(huán)境對比度越大,并且物體越亮,物體的像越清晰.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)平面鏡所成的像是虛像,是不會在屏上成像的.
(4)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據此分析實驗的操作步驟.
(5)(3)物體成像時,物體越亮,物體射出的關線越強,成像越清晰.所以實驗時,用光源把棋子A照亮,棋子的像會更清晰.
解答 解:(1)實驗時用透明玻璃代替平面鏡,在察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,便于確定像的位置,便于比較物像大。
玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個像,實驗會比較簡單,所以實驗時,玻璃板越薄越好.如果選擇厚的玻璃板,兩個反射面成像距離越遠,實驗時會看到兩個像;所以應該選擇2mm厚的玻璃板;
蠟燭點燃時比較亮,在較暗的環(huán)境中,燭焰和環(huán)境的對比度比較大,燭焰的像會更清晰.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,由此可以得出的結論:物像大小相等;
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,可以將白紙豎直放在蠟燭B處,移開蠟燭B,觀察像能否成在白紙上(或白紙上有沒有像);若像不能成在白紙上(或白紙上沒有像);則說明平面鏡所成的像為虛像;若像能成在白紙上(或白紙上有像);則說明平面鏡所成的像為實像.
(4)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
(5)用手電筒照射棋子A,射向玻璃板的光線增強,玻璃板反射的光線增強,所以像會變亮.
故答案為:(1)蠟燭B;位置;2;2;暗;
(2)大小相等;
(3)在B的位置放一光屏 (白紙);光屏上沒有像;
(4)與鏡面是否垂直;到鏡面的距離;
(5)用手電筒照亮玻璃板前的棋子A.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現(xiàn)象得出正確結論,動手操作實驗時,能根據實驗現(xiàn)象得出正確的結論,提高實驗能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由物體射向“毛玻璃”的光,在“毛玻璃”表面就全部被反射了 | |
B. | 由物體射向“毛玻璃”的光,在“毛玻璃”表面發(fā)生了漫反射和折射 | |
C. | 由物體射向“毛玻璃”的光,在“毛玻璃”表面全部折射了 | |
D. | 由物體射向“毛玻璃”的光,一部分被“毛玻璃”反射,另一部分被吸收 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中R1的電流為0.4A | B. | 電路中電壓表的示數為2V | ||
C. | 電路中R1的電壓為4V | D. | R2的電流和它兩端的電壓成正比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
材料 | 衣物 | 錫箱紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低 | |
B. | 當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓升高 | |
C. | 當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大 | |
D. | 當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓 |
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