【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據(jù)圖實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果和方法.
(1)探究浮力大小與的關(guān)系.選用的圖是:(填圖中的序號).探究的結(jié)果是: . 這里運用的科學(xué)方法是法.
(2)小明想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下: 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到浮力的大小與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.
【答案】
(1)排開液體體積(或排開液體的密度);②③(或④⑤);在排開液體的密度不變時,排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大(或在排開液體的體積不變時,排開液體的密度越大,物體受到的浮力越大);控制變量法
(2)小于;形狀;鐵片排開水的體積
【解析】解:(1)探究浮力大小與排開液體體積(或排開液體的密度)的關(guān)系時,應(yīng)控制排開液體的密度(或排開液體的體積)相同;根據(jù)圖知,應(yīng)選用的圖是:②③(或④⑤);
在②中浮力大。篎浮2=G﹣F示2=4N﹣3.6N=0.4N,
在③中浮力大小:F浮3=G﹣F示3=4N﹣3N=1N;
在④中浮力大小:F浮4=G﹣F示4=4N﹣3N=1N;
在⑤中浮力大小:F浮5=G﹣F示5=4N﹣2.8N=1.2N;
故探究的結(jié)果是:由②③知:在排開液體的密度不變時,排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大(或由④⑤)在排開液體的體積不變時,排開液體的密度越大,物體受到的浮力越大.
這里運用的科學(xué)方法是控制變量法.(2)①將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底,鐵片受到的浮力小于鐵片的重力;
將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上,“碗狀”鐵片受到的浮力等于鐵片的重力;
鐵片彎成碗狀,形狀變化,重力不變,所以第一次受到的浮力小于第二次受到的浮力.②在小明的兩次實驗中,鐵片形狀改變后,直接影響其所受浮力的真正原因,是因為鐵片的排水體積在第二次中增大了,因此,小明的結(jié)論是錯誤的.
所以答案是:(1)排開液體體積(或排開液體的密度);②③(或④⑤);在排開液體的密度不變時,排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大(或在排開液體的體積不變時,排開液體的密度越大,物體受到的浮力越大);控制變量法;(2)①小于;②鐵片排開水的體積.
【考點精析】關(guān)于本題考查的探究浮力大小的實驗,需要了解浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能得出正確答案.
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【題目】有一個箱子需要從地面搬到汽車上,小明和小紅分別用圖甲、乙所示的兩種方法搬運.則:
(1)兩人克服箱子的重力做的功(填“相同”或“不同”),但小紅的方法會;
(2)兩種方法中效率高的是(填“甲”或“乙”)
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【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗步驟如下: Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關(guān)系.
(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球的大小,木塊的作用是為了比較鋼球的大。
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【題目】電影院及音樂廳,墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀,俗稱燕子泥.這是為了
A. 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波,增大聲音 C. 裝飾、美觀 D. 以上都對
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【題目】將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi),待木塊靜止時,從水槽中溢出了600g水,取g=10N/kg,求:
(1)木塊受到的浮力
(2)木塊的重力
(3)若木塊沒入水中,它受的浮力.
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用來說明分子間存在著引力的是( )
A. 固體很難被拉長 B. 要用很大的力才能折斷鐵絲
C. 用膠水把紙粘在墻上 D. 液體和固體很難被壓縮
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