【題目】小芳坐在竹排上,在靜水中前行.若說她是靜止的,則選擇的參照物可能是( )
A.靜止的水
B.江邊的小山
C.乘坐的竹排
D.超越竹排的小船
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【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N、底面積為20cm2的木塊,用水平拉力F向右拉木塊,拉力F隨時間t的關系圖象如圖乙,木塊運動的速度v與時間t的關系圖象如圖丙.則
(1)木塊對水平地面的壓強是Pa;
(2)則在t=1s時,木塊受到的摩擦力N;
(3)在t=3s時,木塊受到的摩擦力為N;
(4)4﹣6s內(nèi)拉力F所做的功為J.
(5)2s﹣4s內(nèi)木塊受到的合力是N;
(6)6s﹣8s內(nèi)木塊的機械能;
(7)將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失),并拉著木塊在同一水平地面上做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力(后兩空填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】用鍋炒菜時,無論火多大,只要鍋中有水,菜就不容易炒焦,其原因是
A. 水吸收了全部熱量 B. 水把熱擋住了,菜沒吸熱
C. 水沸騰時溫度不變,這時溫度低于菜變焦的溫度 D. 菜的溫度低于水的溫度
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【題目】自然界中,不同的能量形式與不同的運動形式相對應,以下說法正確的是
A. 汽車在路上行駛具有機械能
B. 分子運動具有內(nèi)能
C. 電荷的運動具有電能
D. 原子核內(nèi)部的運動具有原子能
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【題目】(3分)為使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A.老師講話聲音大一些
B. 每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
D. 在教室周圍植樹
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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據(jù)圖實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果和方法.
(1)探究浮力大小與的關系.選用的圖是:(填圖中的序號).探究的結(jié)果是: . 這里運用的科學方法是法.
(2)小明想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下: 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到浮力的大小與其形狀有關.小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向右移動時( )
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值不變
D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值不變
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入__、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油__相同,然后比較__的方法來完成探究實驗的.
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則__的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容__.(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為__J/(kg℃)
故
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