1.下列各圖中對(duì)現(xiàn)象的描述和解釋,不正確的是(  )
A.
超聲波測(cè)速,是利用聲波反射的應(yīng)用
B.
廚師利用水蒸氣液化時(shí)吸熱蒸熟包子的
C.
設(shè)置在街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀,不能有效消除噪聲
D.
冬天,冰凍的衣服也能晾干,是冰的吸熱升華現(xiàn)象

分析 (1)聲波測(cè)速儀原理:聲波測(cè)速儀每隔一相等時(shí)間,發(fā)出一超聲脈沖信號(hào),每隔一段時(shí)間接收到物體反射回的該超聲脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間間隔差和聲速,測(cè)出被測(cè)物體的速度.
(2)液化是放熱的.
(3)噪聲監(jiān)測(cè)儀,能夠知道噪聲的響度大小,但不能減弱噪聲.
(4)物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.

解答 解:A、超聲波由測(cè)速儀發(fā)出,和光一樣能進(jìn)行反射,反射到測(cè)速儀,測(cè)速儀接收,利用回聲測(cè)距的原理來(lái)工作,是聲波的多普勒效應(yīng)的應(yīng)用,故A正確;
B、蒸包子時(shí),主要是利用水蒸氣液化放熱的原理使得包子蒸熟,故B錯(cuò)誤;
C、設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,能夠知道噪聲的響度大小,但不是減弱噪聲的措施,故C正確.
D、室外冰凍的衣服也能晾干,冰由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生活中的物態(tài)變化,明確減弱噪聲與監(jiān)測(cè)噪聲是兩個(gè)不同的概念,太陽(yáng)能的利用等知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了物理和人們生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是某品牌電飯鍋的銘牌和電路原理圖(R1、R2均是電熱絲).當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),該電飯鍋處于保溫(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),理由是電飯鍋此時(shí)的電功率比S閉合時(shí)的電功率�。ㄟx填“大”或“小”).在額定電壓下加熱時(shí),電路中的電流是4A,保溫時(shí)電路中的電阻是1210Ω.
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
加熱功率 880W
 保溫功率 40W
 最大容積 3L

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,小馨通過(guò)小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形光源進(jìn)行觀察,則她在半透明光屏上看到像的形狀是:( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同(選填“相同”或“不相同”)的.小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度比電流表A2指針偏轉(zhuǎn)角度小,如圖所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請(qǐng)你指出造成他們判斷錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有注意到電流表量程不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲所示,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將L1和L2串聯(lián)起來(lái),同時(shí)使用電流表測(cè)量電路中的電流,使用電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.在圖乙的框中畫(huà)出它的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是某煲湯用的電熱鍋的工作電路圖,ND為標(biāo)有“8V  100mA”的指示燈,R1為限流電阻,R2、R3是阻值分別為403.5Ω、36.5Ω的發(fā)熱電阻.接通電源,閉合S1、S2,電熱鍋開(kāi)始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到100℃時(shí),S2自動(dòng)斷開(kāi),S1仍閉合,維持小火燉煮.求:
(1)要使指示燈正常發(fā)光,R1的阻值是多少?
(2)小火燉煮時(shí)發(fā)熱電阻的功率是多少?
(3)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,電熱鍋將5L,20℃的水燒開(kāi)需要28min,則吸收的熱量是多少?電熱鍋的功率是多少?(不計(jì)熱損失)【水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克,玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克,裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克,
(1)水的體積是多少?
(2)玻璃瓶的容積是多少?
(3)這種液體的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一土豆的重力,示數(shù)是0.9N.當(dāng)把土豆浸沒(méi)在水中測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.08N.(g=10N/kg)
求:(1)土豆的質(zhì)量;
(2)土豆在水中受到的浮力;
(3)土豆的體積;
(4)土豆的密度.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí),繞細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到緊密纏繞,不要有縫隙和重疊,為了減小誤差.所繞的匝數(shù)是多一些好(填“多”或“少”).細(xì)銅絲在鉛筆上饒32圈,如圖所示,該線圈的長(zhǎng)度為5.00cm,細(xì)銅絲的直徑為1.56mm.

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