15.銅、鉛的比熱容之比是3:1,一銅塊和一鉛塊質(zhì)量之比是2:3,若它們吸收相同的熱量,升高溫度之比是( 。
A.1:2B.2:1C.2:9D.9:2

分析 已知銅、鉛的比熱容之比和質(zhì)量之比,根據(jù)Q=cm△t求出吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度之比.

解答 解:由題意可知,c:c=3:1,m:m=2:3,Q:Q=1:1,
Q=cm△t,
升高的溫度之比:$\frac{△{t}_{銅}}{△{t}_{鉛}}$=$\frac{\frac{{Q}_{銅}}{{c}_{銅}{m}_{銅}}}{\frac{{Q}_{鉛}}{{c}_{鉛}{m}_{鉛}}}$=$\frac{{Q}_{銅}}{{Q}_{鉛}}$×$\frac{{c}_{鉛}}{{c}_{銅}}$×$\frac{{m}_{鉛}}{{m}_{銅}}$=$\frac{1}{1}$×$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是注意各量之間的關(guān)系,不要顛倒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.我國(guó)將于2015年9月舉行抗戰(zhàn)勝利大閱兵活動(dòng).早在2009年4月23日,為紀(jì)念中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年而舉行的海上閱兵在青島附近黃海海域舉行.如圖所示為接受檢閱的中國(guó)海軍核潛艇.此時(shí),潛艇受的浮力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)潛艇的重力;當(dāng)潛艇要潛入海面下時(shí),它采取的措施是增大(填“增大”或“減小”)自身的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí):某同學(xué)測(cè)得在杠桿平衡時(shí)的三組數(shù)據(jù),請(qǐng)將所缺的一項(xiàng)填在表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1(N)動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂力L2(cm)
10.98150.4930
21.17100.3930
31.470.29425
另一同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)按時(shí)按如下步驟進(jìn)行:
A、將杠桿放在中點(diǎn)支架上.
B、記下兩邊鉤碼的重力,并用直尺量出它們的力臂,分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.
C、改變力和力臂的數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
D、把鉤碼掛在杠桿兩邊,且改變鉤碼的位置,使杠桿平衡.
E、求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂及阻力乘以阻力臂的值.
試回答下列問題:
(1)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是ADBCE.
(2)該同學(xué)在第A步操作后,漏掉一個(gè)重要步驟,其內(nèi)容是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置保持平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(3)當(dāng)正確完成了此實(shí)驗(yàn)后,可以得出的結(jié)論是:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長(zhǎng)的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,是通過觀察鋼片的彎曲程度判斷物體對(duì)斜面壓力的大。
(2)斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而減小.(填:“增大”、“減小”或“不變”)
(3)若傾斜角度為0.時(shí)物體對(duì)鋼片的壓力為1N.若繼續(xù)增大斜面傾斜程度,直到與水平方向垂直,則物體對(duì)鋼片的壓力為0N.
(4)斜面上的物體對(duì)斜面的壓力還與什么因素有關(guān)?請(qǐng)你再提一個(gè)猜想:物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S斷開后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是電流表、乙表是電流表.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),要是電阻R1、R2 正常工作,甲表是電壓表、乙表是電壓表.(選填“電流表”或“電壓表”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
0.7
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為③、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為④、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.煤油被用掉$\frac{1}{3}$以后,剩余的煤油( 。
A.比熱容和熱值都不變B.比熱容減小和熱值不變
C.比熱容不變和熱值減小D.比熱容和熱值都減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.用兩個(gè)完全相同的電加熱器,分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象可知:加熱相同的時(shí)間,液體A的溫度升高比較快(填“A”或“B”);兩者相比,液體B的比熱容比較大.(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.圖1中,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值0.2N,砝碼受到的重力是2.6N.

圖2中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是相互的.

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