【題目】我國(guó)目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程.已知月球上沒(méi)有空氣,沒(méi)有磁場(chǎng),低重力,假如你將來(lái)登上了月球做探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍會(huì)發(fā)生的是( )
A. 羽毛和石塊同時(shí)從同一高度自由下落,石塊先落地
B. 用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置,紙片不會(huì)掉落
C. 給一直導(dǎo)線通電,導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 敲擊右邊音叉,靠在左邊音叉上的小球被彈開(kāi)
【答案】C
【解析】
A、月球上沒(méi)有空氣,羽毛和石塊做自由落體運(yùn)動(dòng),自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與質(zhì)量無(wú)關(guān),在落地前的任一時(shí)刻,兩物體具有相同的速度和距離,故兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況完全相同,同時(shí)落地,故A不會(huì)發(fā)生;
B、圖示實(shí)驗(yàn),在地球上能完成是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)能支撐杯中水柱,月球上沒(méi)有大氣壓強(qiáng),紙片會(huì)掉落下落,故B不會(huì)發(fā)生;
C、在靜止的小磁針上方,放一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí)磁針將偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),這一現(xiàn)象不受氣壓和重力、磁場(chǎng)的影響,在月球上可以完成,故C會(huì)發(fā)生;
D、月球上沒(méi)有空氣,聲音不能傳播,因此敲擊右邊的音叉,左面音叉旁的小球不會(huì)彈起,故D不會(huì)發(fā)生.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月20日我國(guó)“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射成功,給我國(guó)“天宮二號(hào)”太空實(shí)驗(yàn)室加注燃料。如圖所示是“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。此階段“天宮二號(hào)”實(shí)驗(yàn)室相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的
A. 太陽(yáng) B. 地球 C. 月球 D. 天舟一號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,將木塊A放置于水平術(shù)板B上,在木塊A上放置一個(gè)砝碼,把彈簧測(cè)力計(jì)一端系在A上,如圖所示,當(dāng)拉動(dòng)B向左運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)指針?lè)(wěn)定,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 增加砝碼的質(zhì)量,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大
B. 圖中A受到的摩擦力的大小為2.4N,方向向右
C. B對(duì)A的摩擦力與A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力
D. 拉動(dòng)B的速度越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用如圖所示裝置比較不同液體的吸熱能力,在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積都相同的水和食用油,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
(1)實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是_______,應(yīng)改為_______。
(2)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為_______℃.當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_______(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱食用油到沸騰需要的時(shí)間短,說(shuō)明食用油吸收的熱量比水_______(選填“多”或“少”)。
(4)由“加熱食用油到沸騰需要的時(shí)間短”_______(“能”或“不能”)得出食用油比熱容比水小的結(jié)論,其原因是:_______。
(5)正確改正實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中記錄了兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)并描出了如圖所示的圖象。由圖可知b物質(zhì)是_______,分析圖象還可以斷出_______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力較強(qiáng)。
(6)用圖丁的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn),在圖甲、乙和丁兩種裝置中,你認(rèn)為_______裝置效果好,原因_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次物理課上,老師在燒杯中倒入一部分水,同時(shí)取出兩根吸管,要求同學(xué)們利用這些器材實(shí)現(xiàn)讓水自動(dòng)向上流動(dòng)。
(1)該實(shí)驗(yàn)用到的物理知識(shí):_______。
(2)根據(jù)這個(gè)原理人們?cè)O(shè)計(jì)出了_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:
(1)A圖中的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________
(2)B圖的實(shí)驗(yàn)中使電表指針偏轉(zhuǎn)的方法是________.
(3)C圖的實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是________.
(4)D圖中,探究物理問(wèn)題的方法是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時(shí)A從點(diǎn)出發(fā)沿直線向B點(diǎn)走去。乙先到達(dá)B點(diǎn),然后返回,在C點(diǎn)遇到甲后再次返回到達(dá)B點(diǎn)后,又一次返回并D在點(diǎn)第二次遇到甲。設(shè)在整個(gè)過(guò)程中甲速度始終為v,乙速度大小也恒定保持為9v。如果甲、乙第一次相遇前甲運(yùn)動(dòng)了s1米,此后到兩人再次相遇時(shí),甲又運(yùn)動(dòng)了s2米,那么s1:s2為
A. 5:4 B. 9:8 C. 1:1 D. 2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情景。玻璃板與桌面垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,眼睛在A這一側(cè)進(jìn)行觀察。
(1)將蠟燭A固定,移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,這說(shuō)明了_____;取走蠟燭B,并在該位置放上光屏,則光屏_____(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明了_____。
(2)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),則蠟燭A在玻璃板中像的大小將_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)如圖乙所示,桌面上有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.小明想在不打開(kāi)箱子的情況下,也可以測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離。他只選擇了一支完全相同的蠟燭B和火柴。小華提醒小明還需要的測(cè)量器材是_____。請(qǐng)你幫助小明完善下列的實(shí)驗(yàn)步驟:
①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃。
②移動(dòng)蠟燭_____(填“A”或“B”),直到_____。
③_____。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,點(diǎn)燃蠟燭的目的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今美國(guó)電力的21%是來(lái)自核電。核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來(lái)看,核能是屬于________。(填“一次能源”或“二次能源”);
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為_______現(xiàn)象。
(3)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,發(fā)電機(jī)直接將________能轉(zhuǎn)化成了________能。
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭,則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
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