【題目】閱讀短文，回答問題：

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國(guó)電力的21%是來自核電。核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）從能源的分類來看，核能是屬于________。（填“一次能源”或“二次能源”）；

（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為_______現(xiàn)象。

（3）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，發(fā)電機(jī)直接將________能轉(zhuǎn)化成了________能。

（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭，則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J （煤炭的熱值為3×107J/kg）。

【答案】 一次能源 磁場(chǎng) 電磁感應(yīng) 機(jī)械 電 1.8×1017

【解析】（1）核能能夠從自然界直接獲得，因此屬于一次能源。（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，故是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。（3）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看發(fā)電機(jī)是消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能的過程，故該過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。（4）6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量：Q＝mq＝6×109kg×3×107J/kg＝1.8×1017J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程．已知月球上沒有空氣，沒有磁場(chǎng)，低重力，假如你將來登上了月球做探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 羽毛和石塊同時(shí)從同一高度自由下落，石塊先落地

B. 用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置，紙片不會(huì)掉落

C. 給一直導(dǎo)線通電，導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 敲擊右邊音叉，靠在左邊音叉上的小球被彈開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在_______上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種，造型如筆型，攜帶方便．在錄音時(shí)，聲音使話筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流，音頻電流經(jīng)放大電路放大后，轉(zhuǎn)變?yōu)槟M信號(hào)，再通過對(duì)模擬信號(hào)的采樣、編碼將模擬信號(hào)通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，并進(jìn)行一定的壓縮后進(jìn)行存儲(chǔ)，如選項(xiàng)圖中能反映聲音錄入原理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，小明想，利用磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢？于是他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究．

（1）從（1）可以看出，電路斷開時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生________．

（2）從________可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有切割磁感線，也不會(huì)產(chǎn)生電流；

（3）由（2）（3）可知，當(dāng)磁感線方向相同時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同時(shí)，產(chǎn)生的電流方向________．這說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān)．

（4）由________兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)．

（5）綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個(gè)條件：一是電路必須________，二是導(dǎo)體必須________；感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，按要求完成下面各題：

（1）若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（2）若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向________。

（3）若使導(dǎo)線ab從如圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素。

(1)由圖可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____________N，方向?yàn)?/span>_____________；

(2)比較_____________兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

(3)由A、B、C、D四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與______________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到　________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：________；這樣做的好處是________

（3）選擇蠟燭A和B的要求是：________；這樣做的好處是________

（4）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用：________

（5）小組的同學(xué)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：________

（6）如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，所成的像是________像．

（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（8）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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