小華媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)憂，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在之間，地溝油的密度在之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）將托盤天平放在水平的桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向______________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是_________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動______________。天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為__________g。

（3）該色拉油的密度為______________g/cm3，色拉油的品質(zhì)是______________（選填“合格”或“不合格”）


（1）右    （2）20  游碼  18.4    （3）0.92  合格


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用同一小球進(jìn)行如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn)，則下列說法中正確的是


A．小球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小

B．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動能大小與高度的關(guān)系

D．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動能大小與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖的兩個交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：


 汽車內(nèi)經(jīng)常擺放一種“固體清新劑”，能有效清新汽車內(nèi)的空氣�！肮腆w清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（  ）

A. 升華             B. 凝華             C. 熔化             D. 汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。坎⒄f明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是   

A．春天早晨天空中出現(xiàn)的霧­­——汽化、吸熱

B．夏天灑在地板上的水很快干了——蒸發(fā)、放熱

C．秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠——液化、放熱

D．冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜——凝固、吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


從圖中的兩幅組成的畫中，請你觀察并判斷兩車的運(yùn)動情況是

A．卡車運(yùn)動，轎車靜止

B．卡車靜止，轎車運(yùn)動

C．兩車都運(yùn)動

D．兩車都靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是D412次列車組列車運(yùn)行時刻表的一部分。

時間

上海

蘇州

常州

南京

徐州

到站時間

09：51

10：33

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：35

11：50

里程/km

0

84

300

648

（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？

（3）另一趟列車上海至常州（OA）段的平均速度為v1，常州至徐州（AB）段的平均數(shù)度為v2。其s—t圖如右圖所示。則：

①它們的大小關(guān)系v1 v2：

②若某同學(xué)由此計(jì)算上海至徐州的平均速度: ,這種計(jì)算方法是 （選填：“正確”或“錯誤”）


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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理課外興趣小組活動中，老師要求只能用電壓表的“0--3V”量程測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，所給電源的電壓恒為6V，其它器材均符合實(shí)驗(yàn)要求。如圖是同 學(xué)們設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)電路圖，則能完成實(shí)驗(yàn)的電路圖是 ( )

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同步練習(xí)冊答案