【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊平板玻璃,在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處,如圖甲所示。
(1)該實驗最好在_____(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中進行,這樣便于觀察玻璃板后的像;
(2)當看到蠟燭B與蠟燭A的像重合時,就找到了像的位置,同時得到了像與物大小相等的結(jié)論,這種研究方法在物理學中叫_____;
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法
(3)小明在蠟燭A這邊看到的蠟燭B是由于光的_____形成的虛像。
(4)細心的小明透過玻璃板觀察蠟燭A的像時,看到在像的后面還有一個較模糊的像,如圖乙所示,出現(xiàn)兩個像的原因是_____。
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【題目】如圖,一物體用彈簧懸于天花板上,下列說法正確的是( 。
A. 物體所受的重力和天花板拉彈簧的力是一對平衡力
B. 天花板拉彈簧的力和彈簧拉物體的力是一對平衡力
C. 物體所受的重力和彈簧拉物體的力是一對作用力與反作用力
D. 天花板拉彈簧的力和彈簧拉天花板的力是一對作用力與反作用力
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【題目】小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s-t圖像如圖所示, 其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、 F2,相等時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( ).
A. F1>F2,W1>W(wǎng)2 B. F1= F2,W1>W(wǎng)2
C. F1= F2,W1<W2 D. F1<F2 , W1<W2
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【題目】下列四幅圖中,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述不正確的是
A. 鋼尺伸出桌邊的長度越長,撥動時發(fā)出的聲音的音調(diào)越高
B. 醫(yī)生用B超檢查病情,利用的是聲音可以傳遞信息
C. 戴上防噪聲耳罩,可以阻止噪聲進入人耳
D. 開啟倒車雷達,可以利用超聲波回聲定位
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【題目】如圖,用手機掃描二維碼,相當于給二維碼拍了一張照片,手機攝像頭相當于凸透鏡,影像傳感器相當于光屏,下列說法正確的是( 。
A. 物體上的二維碼是光源
B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外
C. 要使屏幕上二維碼的像變小,只需將二維碼靠近凸透鏡
D. 當二維碼超出手機上設定的方框時,物品不動,應把手機靠近物品
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【題目】長度為200m的火車在筆直的軌道上勻速行駛,在從山崖駛向大橋的過程中,如圖所示;火車頭距離橋頭200m處鳴笛,鳴笛10s后,火車頭到達橋頭,此時車頭的司機聽到來至山崖的回聲;聽到回聲30s后,車尾駛過橋尾。
(1)計算火車的速度;
(2)計算大橋的長度;
(3)鳴笛時,火車車頭到山崖的距離。
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【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,圖中錯誤的操作是_______。改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出,則可以通過_______(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進。
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【題目】小蘇同學的物理興趣小組準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。
他們的實驗裝置如圖所示,把彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上,AO等于彈簧原長,水平面O點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。將物體M從O點壓縮彈簧到P點,然后由靜止釋放,當物體M運動到O點與彈簧分開,最終運動到Q點靜止。請補充完成他們的探究過程:
(1)彈簧彈性勢能的大小是通過_______來衡量的。
(2)探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系,應該選用_______(選填“相同”或“不同”)彈簧進行實驗,并先后改變_______之間的距離,測出OQ的距離,重復實驗,測量多組數(shù)據(jù)并記錄。
(3)小蘇的實驗小組經(jīng)過多次實驗得出了結(jié)論。在上面的實驗中,他們運用到了轉(zhuǎn)換法和_______兩種物理思想方法。
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【題目】有關(guān)靜電現(xiàn)象的小實驗:
(1)自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是_____電荷.當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖(1)所示情形時,若甲帶正電,則乙?guī)?/span>_____電.
(2)如圖(2)所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電,這是_____現(xiàn)象;現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明:它們帶的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷.
(3)易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的_____(選填“彈性”、“磁性”或“延展性”)。用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐,如圖(3)所示,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動,這是利用了_____的性質(zhì)。
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