【題目】（1）如圖甲所示是常用手電筒的剖面圖，請(qǐng)觀察它的結(jié)構(gòu)，在方框內(nèi)畫出與其對(duì)應(yīng)的電路圖．

（2）小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的部分電路如（乙）圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示的方向；②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；③原有導(dǎo)線不得更改．

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題分析：（1）手電筒電路為基本電路，即用導(dǎo)線將電源、開(kāi)關(guān)以及燈泡順次連接起來(lái)即可；

（2）將螺線管、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中．滑動(dòng)變阻器要接一上一下．

根據(jù)螺線管中電流的方向判斷出螺線管的NS極，根據(jù)磁體間的相互作用判斷出小磁針的偏轉(zhuǎn)方向．在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，滑片與下面接線柱距離越遠(yuǎn)，電阻值越大．

解：（1）用導(dǎo)線將電源、開(kāi)關(guān)以及燈泡順次連接起來(lái)；如圖所示：

（2）將螺線管的另一個(gè)接線柱與電源的正極相連．此時(shí)螺線管電流方向向下，由右手螺旋定則得，螺線管的右側(cè)是N極，左側(cè)是S極，吸引小磁針的N極，小磁針N極向右．

滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱，所以電阻值變大，所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)接下面的B接線柱．如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于g=9.8N/kg的敘述正確的是（ ）

A．g表示重力是1N的物體，它的質(zhì)量是9.8kg

B．g常數(shù)表示9.8N=1kg

C．它表示1kg的物體，受到的重力是9.8N

D．g是常數(shù)，任何地方都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的有 ．屬于絕緣體的有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

次數(shù)

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（1）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出： ；

（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A. 電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

B. 電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C. 電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D. 電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小永等同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量了醬油的密度。

實(shí)驗(yàn)器材：天平、燒杯、量筒

（1）把天平放在 __ ，將游碼移至 ，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

（2）接下來(lái)進(jìn)行了如下操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1；

B．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0

C．將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；

D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醬油的體積V；

為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，上述步驟中 _是多余的，合理的實(shí)驗(yàn)順序是： _ 。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（3）由圖可得，量筒中醬油的質(zhì)量為 __ g，體積為 __ cm3，醬油的密度為 __ g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小綱同學(xué)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察 來(lái)判斷壓力的作用效果不同。

（2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是：保持 不變，研究壓力的作用效果與 的關(guān)系。

（3）從 兩圖可初步得出：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（4）此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫 法。

（5）壓力的作用效果可用物理量 表示。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在初中物理學(xué)習(xí)中，當(dāng)要探究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．下列哪些實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)用了控制變量法？（ ）
A.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)
B.浮力的大小跟哪些因素有關(guān)
C.探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.探究平面鏡成像的規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶電，B與C一定能相互 ． （填“排斥”“吸引”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案