【題目】同學(xué)們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小的因素.(g取10 N/kg,=1. 0 × 103 kg/m3)
同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想,并舉出了相應(yīng)的實例.
猜想一:浮力大小與物體的密度有關(guān).實例:鐵塊在水中下沉,木頭可以浮在水面上.
猜想二:浮力大小與液體的密度有關(guān).實例:雞蛋在水中下沉,在鹽水中可以浮起來.
猜想三:浮力大小與浸入液體的深度有關(guān).實例:在游泳池里,人越往下蹲,感覺到水向上托自己的力越大.
為了驗證以上猜想是否正確,同學(xué)們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究,實驗過程如圖所示.
(1)根據(jù)步驟d和____(填序號),可以確定猜想二是正確的.
(2)根據(jù)步驟c和d可以驗證猜想三是 _____ (填“正確”或“錯誤”)的,對該猜想的對應(yīng)實例,合理的解釋是 _______________ .
(3)要驗證猜想一是否正確,可以在塑料瓶中 _____ 后再進行探究.
(4)同學(xué)們討論認為,猜想一和猜想二中的實例反映了物體的沉與浮可能與密度有關(guān),要選用一個能漂浮在圖e中鹽水面上的物體,該物體的密度應(yīng)小于____g/cm3 (計算結(jié)果保留1位小數(shù)).
【答案】 e 錯誤 人在下蹲時,排開水的體積增大,浮力增大 增加或減少細沙 1.1
【解析】(1)物體浸沒水中受到的浮力F浮=0.4N0.06N=0.34N;物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮=0.4N0.02N=0.38N;因為,浮力不相等,而物體所處的深度和浸沒的體積相同,則是液體的種類(密度)不同的引起的,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān),根據(jù)實驗d、e可以確定猜想二是正確的;(2)物體在c、d中(排開液體的密度相同,都是水)中受到的浮力相同,而排開液體的體積都等于物體的體積,但物體所處的深度不同,故得出:物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān).根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是錯誤的;對該猜想對應(yīng)的實例,合理的解釋是:在游泳池里,人越往下蹲排開水的體積越大,人受到的浮力越大,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);(3)要驗證猜想一是否正確,即浮力的大小與物體的密度有關(guān),根據(jù)控制變量法要改變物體的密度,在物體體積不變時,在塑料瓶中添加一些細砂可以改變塑料瓶整體的密度;(4)由a、c兩圖知,物體浸沒在水中所受浮力:F浮=GF′=0.4N0.06N=0.34N;物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=0.4N0.02N=0.38N;由阿基米德原理可得:F浮=ρ水gV排=0.34N------(Ⅰ),F(xiàn)浮′=ρ鹽水gV排=0.38N-------(Ⅱ),浸沒時V排相等,由(Ⅰ)(Ⅱ)可得鹽水的密度:ρ鹽水==1.1×103kg/m3=1.1g/cm3.物體的浮與沉與密度有關(guān),要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時,物體的密度應(yīng)小于1.1g/cm3.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因為水的 較大(選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”).使用前要先給暖手寶通電加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下,水由15℃加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是 J,所需要的加熱時間為 s.[c水=4.2×103J/(kg.℃)].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們想測量開水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進行了實驗,實驗步驟如下:小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在下列步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是( )
A. 調(diào)整天平橫梁平衡,用天平測出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲
B. 在量筒中裝入適量的水,如圖乙,讀出水的體積V1
C. 用細線系住軟木塊和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積V2
D. 將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中,如圖丁,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瀘州沱江二橋復(fù)線橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,如圖甲所示,一密度為3.0 × 103 kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中,在勻速沉入江水的過程中,構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大,正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化情況如圖乙所示.下列判斷正確的是(取g=10 N/kg,江水的密度=1. 0 × 103 kg/m3)( )
A. 當h=1 m時,構(gòu)件恰好浸沒在江水中
B. 當h=2 m時,構(gòu)件所受的浮力大小為2. 4 × 105 N
C. 當h=3 m時,構(gòu)件底部受到江水的壓強大小為2. 0 × 104 Pa
D. 當h=4 m時,構(gòu)件受到的鋼繩的拉力大小為1 .6 × 105 N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是( 。
A.F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為﹣117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中.
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | 4 | 2 | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣6 | ﹣6 | ﹣6 | ﹣6 | ﹣8 | |
狀 態(tài) | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固 | 固 |
(1)當實驗進行到22min時,溫度計示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),此時混合液的溫度是 ;
(2)該混合液的凝固點是℃,當實驗進行到17min時,該混合液體所處的狀態(tài)是 態(tài);
(3)由上表可知此混合液屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(4)在水中滲入酒精,混合液的凝固點比水的凝固點 (選填“高”或“低”).由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度 (選填“越高”、“越低”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將硬幣下的硬紙片用手指突然彈出,下列描述錯誤的( )
A.硬幣受到慣性作用落入杯中
B.紙片飛出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.硬幣下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.彈紙片時手指感到疼說明力的作用是相互的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在平直的公路上做直線運動,其v﹣t圖象如圖所示,汽車在第10s時已行駛了150m,速度達到了20m/s,隨后勻速前進,若汽車在行駛過程中所受阻力大小始終為2000N,以下說法正確的是( )
A. 在0﹣20s內(nèi)汽車的平均速度為15m/s
B. 在0﹣10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000N
C. 在10﹣20s內(nèi)汽車牽引力做的功為4×105J
D. 在10﹣20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4×105W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓同一鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一位置處的同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究動能與 的關(guān)系.
(2)該實驗是通過觀察 來說明物體動能的大。
(3)實驗中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是 .
(4)若水平面絕對光滑,該實驗?zāi)艿贸鼋Y(jié)論嗎? (填“能”或“不能”),理由是: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com