19.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是5gB.中學(xué)生引體向上的功率約為500W
C.家用日光燈流過(guò)的電流約200mAD.人正常步行的速度約為1.2km/h

分析 做這種題目,要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量要有一定的估測(cè)能力,根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò).

解答 解:
A、拿起兩個(gè)雞蛋的力是1N,一個(gè)雞蛋為0.5N,則m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.5N}{10N/kg}$=0.05kg=50g,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g,故A不符合實(shí)際;
B、一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,則中學(xué)生的體重G=mg=50kg×10N/kg=500N,上升一次的高度約為30cm=0.3m,所以該中學(xué)生上樓時(shí)所做的功為W=Gh=500N×0.3m=150J,一分鐘做20個(gè)引體向上,所以該中學(xué)生引體向上的功率約為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{150×20J}{60s}$=50W,故B不符合實(shí)際;
C、家用日光燈的功率約為40W,電壓為220V,則電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$=0.18A≈0.2A=200mA,故C符合實(shí)際;
D、成人正常步行的速度大約為1.2m/s,故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力,需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí),此題就會(huì)得到正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲是一臺(tái)變頻空調(diào)機(jī),空調(diào)機(jī)中有被稱(chēng)為“冷媒”的物質(zhì),利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、室外熱量的轉(zhuǎn)移,如圖乙所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán),壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大,“冷媒”的流量越大,空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng).

壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定,“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念,與“定頻空調(diào)”相比,變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速.供電頻率越高,轉(zhuǎn)速越大,達(dá)到控制“冷媒”流量的目的.
變頻空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作時(shí),以最大功率進(jìn)行制冷,當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后,壓縮機(jī)隨機(jī)處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),維持室溫基本不變.
表一表示某型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
表二表示該型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)部分參數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中:制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和;能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí),制冷量與輸入功率之比.
表一
頻率f(Hz)30507090110130
流量Q(kg•h-13872106140174208
表二
最小額定最大
輸入功率(W)1307001400
制冷量(W)650?3600
能效比--3.80--
(1)空調(diào)機(jī)工作時(shí),當(dāng)液態(tài)“冷媒”汽化(填物態(tài)變化名稱(chēng))成氣態(tài)時(shí),需要吸熱量.
(2)關(guān)于變頻空調(diào)機(jī),下列說(shuō)法正確的是B
A.變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣,也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B.空調(diào)機(jī)制冷時(shí),圖中鋼管A內(nèi)流動(dòng)的是氣態(tài)“冷媒”
C.空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D.變頻器供電頻率越小,空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)系中畫(huà)出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關(guān)系圖線,當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時(shí),“冷媒”流量為123kg/h.
(4)請(qǐng)計(jì)算表二中空調(diào)機(jī)制冷量為多少瓦,在額定狀態(tài)下工作10min,可以使多少千克的空氣溫度下降6℃?[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg℃)]
(5)夏天,上述空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作0.5h后,家中房間溫度降至設(shè)定溫度,隨機(jī)空調(diào)機(jī)處于低速穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),又工作10h,全過(guò)程共消耗電2.9kW•h,則前0.5h內(nèi)空調(diào)機(jī)消耗的電能是多少千瓦時(shí),后10h空調(diào)機(jī)的電流是多少安?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.電磁驅(qū)動(dòng)是與炮彈發(fā)射、航空母艦上飛機(jī)彈射起飛有關(guān)的一種新型驅(qū)動(dòng)方式,電磁驅(qū)動(dòng)的原理如圖所示,當(dāng)直流電流突然加到一固定線圈上,可以將置于線圈上的環(huán)彈射出去,現(xiàn)在同一個(gè)固定線圈上可以將置于線圈上的環(huán)境射出去,現(xiàn)在同一個(gè)固定線圈上,先后置有分別用銅、鋁和硅制成的形狀、大小和橫截面積均相同的三種環(huán),當(dāng)電流突然接通時(shí),它們所受的推力分別為F1、F2和F3,若環(huán)的重力可忽略,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.F1>F2>F3B.F2>F3>F1C.F3>F2>F1D.F1=F2=F3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.小明在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象,并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)渲姓_的是( 。
A.用高壓鍋煮飯比較快,是因?yàn)楦邏哄伇容^厚
B.水開(kāi)后改用小火加熱,溫度不變,內(nèi)能增加
C.炒菜時(shí),香氣四溢表明分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D.剛從冰箱里拿出的雞蛋表面有小水珠,小水珠是從雞蛋里面滲出來(lái)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一只瓶子剛好能裝下800g的水,則這只瓶子能裝下800g的(  )
A.酒精B.醬油C.煤油D.汽油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一枚面額為1元的抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念幣的直徑,圖中的讀數(shù)為2.50cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列電器中,正常工作時(shí)的電流最接近0.2A的是( 。
A.電子手表B.熒光燈C.電冰箱D.空調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),閉合電鍵S,使兩只燈泡并聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,在某同學(xué)在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,他使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度(t2-t1)/℃加熱時(shí)間min
1煤油5024495
2煤油5025505
350204510
4100234820
(1)請(qǐng)?jiān)诒碇小吧叩臏囟取币粰谔钌舷鄳?yīng)溫度值.
(2)比較1、2得出:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量相等.
(3)比較2、3得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)比較3、4得出:質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(5)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由此可知a物質(zhì)是水,b物質(zhì)是煤油,吸熱能力強(qiáng)的是水.
(6)為了比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),物理學(xué)中引入了比熱容來(lái)描述物質(zhì)的這一性質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案