【題目】圖甲、乙為一款家電飯鍋及其簡(jiǎn)化電路,其中R1R2均為電熱絲,開(kāi)關(guān)S、S1均為自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),可實(shí)現(xiàn)智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度。該電飯鍋開(kāi)始燜燒米飯時(shí),開(kāi)關(guān)SS1同時(shí)閉合,電飯鍋處于高功率加熱狀態(tài),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi), 電飯鍋處于低功率保溫狀態(tài),再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,米飯完全成熟,開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi)。圖丙為用該電飯鍋燜熟一鍋米飯的全過(guò)程中,功率隨時(shí)間變化的圖像。已知該電飯鍋保溫檔的功率P2110W,電阻R1的阻值是88Ω,家庭電路的電壓U220V。當(dāng)該電飯鍋正常工作時(shí),求:

(1)保溫時(shí)的電流I2

(2)加熱時(shí)電阻R1的功率P1;

(3)燜熟一鍋米飯,保溫階段消耗的電能W2。

【答案】(1)0.5A(2)550W;(3)

【解析】

(1)可得保溫時(shí)的電流

(2)開(kāi)關(guān)SS1同時(shí)閉合,電飯鍋處于高功率加熱狀態(tài),則加熱時(shí)電阻R1的功率

(3)由圖丙可知該電飯鍋保溫工作0.2h,由可得燜熟一鍋米飯,保溫階段消耗的電能

答:(1)保溫時(shí)的電流是0.5A;

(2)加熱時(shí)電阻 R1 的功率是550W;

(3)燜熟一鍋米飯,保溫階段消耗的電能是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小東用伏安法測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻。

1)他連接了如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_______。

2)開(kāi)關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至__________端(選填“A”或“B”)。

3)小東連接好實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表均有示數(shù)且保持不變,電流表始終無(wú)示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________

4)小東排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)為2.2V,此時(shí)他應(yīng)將滑片P向端移動(dòng)_____(選填“A”或“B”),才能使小燈泡正常發(fā)光。

5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為_______A,則小燈泡的電阻為___________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行,克拉瑪依市政府準(zhǔn)備投放公共便民自行車。普通市民在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2,若以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求:

(1)騎行的人與車的總重量;

(2)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);

(3)自行車受到的牽引力及牽引力所做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝有水的容器靜止放在水平桌面上,正方體物塊M懸浮在水中,其上表面與水面平行,則下列說(shuō)法中正確的是

A. M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力

B. M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小

C. M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力

D. M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芹利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,使用薄透明平板玻璃代替平面鏡,這樣做的目的是______

(2)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃,把蠟燭A放在平板玻璃的前面,再拿一支外形與A相同的蠟燭B放在平板玻璃后面移動(dòng), 透過(guò)平板玻璃觀察直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭A的像______,此位置即為像的位置。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機(jī)械。當(dāng)?shù)厝私柚@種裝置可以將較重的物體很輕便地搬運(yùn)到二樓上面。他借助該裝置提升100N的重物(不計(jì)摩擦和裝置的自重)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.可以把AB簡(jiǎn)化看成動(dòng)滑輪

B.人將繩拉過(guò)1m時(shí),物體也上升1m

C.物體勻速上升時(shí),人對(duì)繩的拉力為20N

D.利用該裝置不能省力,但能改變力的方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】宋朝的懷丙和尚利用船的浮力打撈起幾萬(wàn)斤的鐵牛,如圖甲所示。受此啟發(fā),小李同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示利用浮力打撈物品的裝置。乙圖所示為一個(gè)足夠高的柱形容器,待打撈物體A質(zhì)量為1.5kg,底面積為100cm2,高10cm;浮體B質(zhì)量為1kg,底面積為200 cm2,高10cm;A、B正中央用一個(gè)不計(jì)質(zhì)量和體積的彈簧相連。已知彈簧原長(zhǎng)為10cm,彈簧每受到1N的拉力會(huì)伸長(zhǎng)0.5cm。求:

(1)浮體B的重力;

(2)當(dāng)往容器里面加水,直到彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),B物體排開(kāi)水的體積;

(3)繼續(xù)加水直到A物體剛好離開(kāi)容器底部時(shí)停止,這時(shí)求:

①A受到的拉力;

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)增加多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤(pán)都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤(pán)所能提起的最大重物。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲圖中大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力等于鉤碼的重力B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤(pán)的壓力等于鉤砝的重力

C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)不可以粗測(cè)大氣壓的值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為______cm

(2)如圖乙中畫(huà)出A點(diǎn)的像點(diǎn)A',我們能從平面鏡前不同位置看到光屏上的像是因?yàn)楣馍湓诠馄辽习l(fā)生了______反射;

(3)如圖丙所示,保持蠟燭的位置不變,移動(dòng)透鏡至圖丙所示刻度線處,則人眼應(yīng)該在圖中______選填“A”、“B”或“C”)處且朝著相應(yīng)方向,才能觀察到燭焰正立、放大的像;

(4)圖丁中,點(diǎn)燃蠟燭,經(jīng)過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實(shí)像。然后,在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。近視眼鏡的鏡片為_____(選填“凹”或“凸”)透鏡。不改變眼鏡和透鏡的位置,要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,可以進(jìn)行的操作是:______(填“光屏遠(yuǎn)離透鏡”或“蠟燭靠近透鏡”);

(5)小紅利用該凸透鏡自制了一個(gè)模型照相機(jī),如圖戊所示。在紙筒M的一端嵌上這個(gè)凸透鏡,紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜,把紙筒N套入M中,并能前后滑動(dòng)。在較暗的室內(nèi),把凸透鏡對(duì)著明亮的室外,調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離,在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對(duì)著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭,為了薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)該______(填“拉長(zhǎng)”或“縮短”)凸透鏡和薄膜之間的距離。

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