11.物理學(xué)習(xí)小組在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中實(shí)物連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到B端(選填“A”或“B”).
(3)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了,糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,是電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則該定值電阻阻值為10Ω,他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?不合理.理由是沒有多次測量求平均值.

分析 (1)由圖知,滑動(dòng)變阻器連線不完整,把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,注意滑動(dòng)變阻器的接法(一上一下);
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法判斷滑片的位置;
(3)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)與被測電阻并聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小時(shí),電路電流變大,被測電阻兩端電壓變大,滑動(dòng)變阻器兩端電壓減小,電流表與電壓表示數(shù)變大,如果電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)則電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表示數(shù)減小,據(jù)此分析答題;由圖示電流表確定電流表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電流表指針位置讀出電流表示數(shù),由歐姆定律求出電阻阻值;在本實(shí)驗(yàn)中只進(jìn)行了一次測量便得出結(jié)論,沒有進(jìn)行多次測量求平均值,實(shí)驗(yàn)誤差較大,只進(jìn)行一次測量不合理

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,將C或D和開關(guān)的右接線柱連接,如圖所示;

(2)閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值的B端;
(3)①連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表示數(shù)變大,電路中電流變大;
根據(jù)歐姆定律可知,定值電阻兩端的電壓變大;
根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小,故產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.
②電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.3A,
定值電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω.
③本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測量,沒有進(jìn)行多次測量求平均值,測量結(jié)果存在較大誤差,所以將這個(gè)結(jié)果作為定值電阻的準(zhǔn)確阻值不合理;
故答案為:(1)如圖所示;
(2)B;
(3)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;10;不合理,沒有多次測量取平均值.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的連接和使用、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的等,關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.小亮對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng),獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象.已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),電動(dòng)機(jī)輸入電壓為48V,輸入電流5A.由圖可知8~14s電動(dòng)自行車受到的阻力為30N;電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí).電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.愛動(dòng)腦筋的小剛在探究“在通電時(shí)間相同時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟電流、電阻的關(guān)系”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.在三個(gè)相同的燒瓶中裝有煤油,用電阻絲(R=R>R)給燒瓶中的煤油加熱.請(qǐng)你仔細(xì)觀察小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)的變化情況,就可以對(duì)電阻絲放熱的多少進(jìn)行比較.在三個(gè)燒瓶中的煤油要求質(zhì)量、初溫度相同.
(2)研究電熱跟電流的關(guān)系時(shí),應(yīng)該比較甲丙兩個(gè)燒瓶情況.這表明:在電阻和通電時(shí)間都相同時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少跟電流有關(guān).
(3)研究電熱跟電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該比較甲乙兩個(gè)燒瓶中情況.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)升溫快些,這表明:在電流和通電時(shí)間都相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量多.
(4)本實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.

(1)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,其中有一條導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線;
(2)實(shí)驗(yàn)中,正確連接電路,且操作正確.閉合開關(guān)S后,小燈泡不發(fā)光.那么接下來合適的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是A(選填序號(hào));
  A.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察燈泡亮度            B.更換同一規(guī)格的小燈泡
  C.更換滑動(dòng)變阻器                              D.更換電源
(3)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng);
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是0.75W;
(5)完成實(shí)驗(yàn)后小明計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)阻值為8.3;若用一種儀器(歐姆表)直接測量小燈泡的電阻,則測得值小于(選填“小于”、“大于”或“等于”)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片用調(diào)至B(選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則小燈泡不發(fā)光的原因是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過大,燈泡的實(shí)際功率過。
(4)實(shí)驗(yàn)中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左(選填“左”或“右”)移;
(5)一實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
U/V0.31.52.02.52.9
I/A0.060.200.240.280.30
老師在檢查時(shí)指出第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無法從實(shí)驗(yàn)中測得,理由是滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小,不能將燈泡兩端電壓調(diào)為0.3V.該小燈泡的額定功率是0.7W;
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組在原有器材基礎(chǔ)上,不使用電流表,增加一個(gè)阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關(guān)、導(dǎo)線也能測出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你在圖丙的方框內(nèi)畫出該小組的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖(a)所示,白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上呈現(xiàn)上紅下紫的彩色光帶.如果讓物體AB發(fā)出紫色光,AB經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖(b).

(1)若讓物體AB發(fā)出紅色光,在(b)圖中畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖.
(2)根據(jù)所作光路圖,可以通過猜想并歸納出凸透鏡成像規(guī)律是:成實(shí)像時(shí),物距相同,如果凸透鏡的焦距越大,所成像的大小會(huì)越大(選填“越大”、“不變”或“越小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,請(qǐng)根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出磁感線的方向、電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水,圓桶與地面接觸面積為0.2m2,g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,桶自重忽略不計(jì),求:
(1)這桶水的質(zhì)量.
(2)桶對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)如圖,若用滑輪組將此桶水勻速提升1m,所用拉力40N,求滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一個(gè)充滿氫氣的玩具氣球,松開手后升上高空,在氣球上升過程中(  )
A.氣球的體積變小B.氣球的體積變大
C.球內(nèi)氫氣壓強(qiáng)變大D.球外空氣壓強(qiáng)增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案