16．如圖（a）所示，白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上呈現(xiàn)上紅下紫的彩色光帶．如果讓物體AB發(fā)出紫色光，AB經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖（b）．

（1）若讓物體AB發(fā)出紅色光，在（b）圖中畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖．
（2）根據(jù)所作光路圖，可以通過猜想并歸納出凸透鏡成像規(guī)律是：成實像時，物距相同，如果凸透鏡的焦距越大，所成像的大小會越大（選填“越大”、“不變”或“越小”）．

分析 （1）根據(jù)不同的單色光通過棱鏡時的偏折程度不同，確定紅光的折射光線，然后即可作圖；
（2）根據(jù)（1）中的作圖可知，所成像的大小變化．
不同單色光的折射角不同來判斷折射光線射出的情況，偏折程度大的焦距�。鶕�(jù)甲圖可知紫光比紅光的折射能力強(qiáng)，故乙圖中紫光的折射角小

解答 解：
（1）由光的色散現(xiàn)象可知，不同的單色光通過棱鏡時的偏折程度不同．凸透鏡可以看作是由兩個三棱鏡組成的，紅光的偏折程度最��；紫光的偏折程度最大，所以AB發(fā)出紅色光的折射光線在紫色光的右邊．與經(jīng)過光心不變的折射光線交于點A″，則A″B″即為AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖，如圖所示：

（2）根據(jù)所作光路圖可知A″B″大于A′B′，則歸納出凸透鏡成像規(guī)律：成實像時，物距相同，如果凸透鏡的焦距越大，所成像的大小會越大．
故答案為：（1）見上圖；（2）越大．

點評 本題主要考查學(xué)生對：各種顏色的光的偏折程度的了解和掌握，明確紫光的折射能力大于紅光是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示為寶山到騰沖的龍江大橋于2016年4月12日正式通車，它號稱云南最美公路橋，大橋總長約為2500m，最高限速100km/h，若某小汽車以最高限速在此橋上勻速行駛時，受到的阻力為1800N，乘員的平均質(zhì)量為60kg，小汽車的部分參數(shù)如表（g取10N/kg）．

　空車質(zhì)量　1300kg
　滿載人員　5人
滿載時輪胎與地面接觸總面積　0.08m2
電動機(jī)額定電壓　48V
求：
（1）小汽車以最高限速勻速通過此橋需要多少小時？
（2）小汽車滿載時對水平地面的壓強(qiáng)？
（3）小汽車勻速通過此橋的過程中，牽引力所做的功和功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．春暖花開，人們在公園漫步，花香撲鼻，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；競相開放的小花，五顏六色，這是光的反射現(xiàn)象；看到湖中的魚兒歡快的游動，這是光的折射現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．墊球是打排球的基本功之一，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．球墊起后，在空中能向上運(yùn)動，是因為受到慣性的作用
B．球墊起后，上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)
C．墊球時，手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．球下落后越來越快，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理學(xué)習(xí)小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中實物連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）．
（3）小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表和滑動變阻器并聯(lián)了，糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，是電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則該定值電阻阻值為10Ω，他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎？不合理．理由是沒有多次測量求平均值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是小峰進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．實驗桌上備有蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材．
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
（1）小峰首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖所示，凸透鏡A的焦距fA=30cm；小峰認(rèn)為不能選擇此透鏡進(jìn)行探究，理由是凸透鏡焦距太長，在光具座上無法找出實像．
（2）小峰選擇凸透鏡B進(jìn)行探究，并從左到右依次安裝了蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度．
（3）不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
13015
22020
31530
410
【分析與論證】
（1）根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)，說說小峰的表格中空白處缺少數(shù)據(jù)的原因是光屏上沒有像．
（2）第3次實驗中所成的像，是一個倒立、放大的實橡，此成像特點常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；
（3）當(dāng)凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大（選填“增大”或“減小”）．因此，用照相機(jī)進(jìn)行拍照時，若取景框中的景物太小，拍攝者在靠近被拍物體的同時，應(yīng)將鏡頭向前伸（選填“向前伸”或“向后收”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小汽車已進(jìn)入百姓家庭．如圖所示，它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，請你運(yùn)用所學(xué)的知識回答：小汽車用水作發(fā)動機(jī)冷卻劑，是利用水的比熱容大的緣故；為減少交通事故，公路上都設(shè)有限速標(biāo)志，這是因為汽車的速度越大，動能 越大，剎車后前進(jìn)的路程越長；根據(jù)小汽車的外型判斷，小汽車在高速公路上行駛時對地面壓強(qiáng)小于靜止時對地面壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示．電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”），目的是保護(hù)電路．
（2）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為0.32A，則小燈泡的額定功率為0.8W．
（3）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為0.25A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請根據(jù)電路圖連接實物電路．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案