1．大貨車(chē)行駛在高速公路長(zhǎng)下坡路段，由于長(zhǎng)時(shí)間剎車(chē)，會(huì)使車(chē)輪的摩擦金屬片發(fā)熱變軟，可能導(dǎo)致剎車(chē)失靈．在危急情況下，可將汽車(chē)駛向右側(cè)用碎石鋪設(shè)的緊急避險(xiǎn)車(chē)道（上坡），如圖，汽車(chē)迅速減速，從而避免重大事故發(fā)生．請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋車(chē)輪的摩擦金屬片發(fā)熱以及汽車(chē)駛?cè)氡茈U(xiǎn)車(chē)道后迅速減速的原因．

分析 （1）克服摩擦力做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能，一種形式的能會(huì)減小，另一種形式的能會(huì)增大，從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小進(jìn)行判斷．

解答 答：
（1）緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片之間會(huì)相互摩擦，此時(shí)克服摩擦做功，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此金屬剎車(chē)片發(fā)熱；
（2）汽車(chē)進(jìn)入避險(xiǎn)車(chē)道快速降低車(chē)速，汽車(chē)的質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減�。桓叨仍龃�，重力勢(shì)能增大；汽車(chē)進(jìn)入避險(xiǎn)車(chē)道，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．

點(diǎn)評(píng) 從能量大小的變化判斷能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過(guò)程中，必然有一種形式能增大，有一種形式的能減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明彈奏吉他時(shí)，用相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，主要是改變聲音的音調(diào)，他在彈奏時(shí)，時(shí)而用力、時(shí)而輕彈，這是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．隨著重慶經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越美好．如圖所示，是重慶城市夜色的一角，美麗的燈光照亮了人們的臉龐．請(qǐng)參照示例寫(xiě)出與圖片中與光有關(guān)的物理現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）
示例：
物理現(xiàn)象：射燈的光柱是直的；
物理知識(shí)：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．
物理現(xiàn)象：美麗的燈光照亮了人們的臉龐，
物理知識(shí)：人臉能反射光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)量鹽水密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)通過(guò)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量mo=20g；
B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g；
C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，m2=62g；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水體積V，量筒中液面位置如圖丙所示；
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒(méi)有必要的，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是A；正確操作步驟順序?yàn)镃DB（填字母代號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．（不計(jì)摩擦和繩重）這一過(guò)程中，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．動(dòng)滑輪重為2NB．繩子自由端上升0.4m
C．拉力F做功2JD．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類(lèi)比法
B．根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法
C．兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法
D．研究牛頓第一定律時(shí)，在斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得到結(jié)論，運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，一輛質(zhì)量為1.2t的小汽車(chē)，在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛20s，若該車(chē)行駛時(shí)所受阻力為車(chē)重的0.1倍（車(chē)內(nèi)乘客重力不計(jì)）求：
（1）該車(chē)的重力為多少？
（2）20s內(nèi)汽車(chē)行駛距離為多少？
（3）汽車(chē)牽引力所做的功和功率分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖，他們測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
實(shí)驗(yàn)G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27★
（1）表格中數(shù)據(jù)★=74.1%
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是有用功相同時(shí)，使用動(dòng)滑輪做的額外功多
（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是摩擦
（4）在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將變大（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．學(xué)校宿舍樓里的電熱水器的簡(jiǎn)化電路如圖所示，A為自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān)，當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)電路，低于設(shè)定溫度時(shí)，自動(dòng)接通開(kāi)關(guān)．S是熱水器的功率選擇開(kāi)關(guān)．可選擇高、低兩種加熱功率，R1、R2都是發(fā)熱電阻器．主要的技術(shù)指標(biāo)如下表：
額定電壓（V）220發(fā)熱電阻類(lèi)型電熱管
輸入功率一檔（W）2420輸入功率二檔（W）1210
溫度范圍（℃）20～80容積（L）20
（1）電熱水器工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）電熱水器中水的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)S撥至1時(shí)，熱水器正常工作時(shí)電路中的電流是多少？
（4）當(dāng)S撥至2時(shí)，電熱管的實(shí)際總功率只有1000W，此時(shí)的總電壓是多少？

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