實(shí)驗(yàn) | G/N | F/N | h/m | s/m | W有用/J | W總/J | η |
1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ★ |
分析 (1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率跟動(dòng)滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān),跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關(guān)系.
(3)比較2、3,物重相同,動(dòng)滑輪、繩重相同,但摩擦不同,據(jù)此分析;
(4)在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼時(shí),有用功增大,額外功不變,有用功占總功的比例變大,滑輪組的機(jī)械效率變大.
解答 解:
(1)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.2J}{0.27J}$×100%≈74.1%;
(2)實(shí)驗(yàn)1、2提起的物重相同、繩重相同,摩擦比較小,實(shí)驗(yàn)1不需要對(duì)定滑輪做額外功,實(shí)驗(yàn)2要對(duì)動(dòng)滑輪做額外功,所以有用功相同時(shí),實(shí)驗(yàn)2使用動(dòng)滑輪做的額外功多,實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率較低;
(3)實(shí)驗(yàn)2、3提起的物重相同,動(dòng)滑輪相同,繩重相同,摩擦不同,所以影響這兩次試驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是摩擦;
(4)在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼時(shí),有用功增大,額外功不變,有用功占總功的比例變大,滑輪組的機(jī)械效率變大.
故答案為:
(1)74.1%;
(2)有用功相同時(shí),使用動(dòng)滑輪做的額外功多;
(3)摩擦;
(4)變大.
點(diǎn)評(píng) (1)滑輪組的機(jī)械效率跟動(dòng)滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān),跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關(guān)系.
(2)對(duì)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算問題,首先確定有用功和總功的計(jì)算,然后根據(jù)公式計(jì)算機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中電流是直流,外部電路也是直流 | |
B. | 線圈中電流是交流,外部電路也是交流 | |
C. | 線圈中電流是直流,外部電路是交流 | |
D. | 線圈中電流是交流,外部電路是直流 |
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