【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料,通過髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成 面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一個養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如表所示.

型號

HX﹣201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W

1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?

2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個標準大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c=42×l03J/kg℃),lL=1×103m3]

3)小明關閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉盤 5min內(nèi)轉了300轉,此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?

【答案】140Ω 2672×l05J 301kWh 12kW

【解析】試題分析:(1)由得面狀電阻的阻值為:;(2)由題意知水的體積為:,由得水的質(zhì)量為:,標準大氣壓下水的沸點是100℃,;(3)此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能:,實際功率:。

答案:(140Ω 2672×l05J 301kWh 12kW

練習冊系列答案
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(1)連接電路的過程中開關應斷開,請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整(連線不得交叉).

(2)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測定其額定功率,操作時應注意手、眼協(xié)調(diào)動作:即在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時注意觀察 ;若調(diào)節(jié)到位時電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為 W.

(3)完成實驗后,他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路,探究電流與電阻的關系,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,他們能夠完成整個實驗探究嗎? ,理由

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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學們是根據(jù)海綿的_____________來比較壓力的作用效果的.

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結論是:受力面積一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯.

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較_______、_________兩圖的實驗.

(4)進一步綜合分析如圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結論:_______________________ .

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的 ______

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(2)鏈接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時 表就有讀數(shù).請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.

(3)改正電路后閉合開關,移動滑片,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示則小燈泡的額定功率為 W.

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【題目】

1)小明實驗中發(fā)現(xiàn)燒杯中水沸騰后溫度計示數(shù)穩(wěn)定不再上升.由此得出的結論是:水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱,但

2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是

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4)小華改進實驗不足并收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”“B”).

A.減少實驗誤差 B.尋找普遍的規(guī)律.

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