13.小楷和小琪同學(xué)在學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,想接著“探究漂浮在液面上體積相同的物體,浸入液體中的體積的大小與哪些因素有關(guān)”.于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C分別放入甲、乙、丙(ρ>ρ>ρ>ρA>ρb>ρc)三種不同的液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)它們?cè)谒徐o止時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)、(d)和(e)所示.

(1)分析比較圖中(a)、(b)、(c)、(d)或(e)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可知:當(dāng)液體密
度大于 物體密度時(shí),物體漂浮在液面上.
(2)分析比較圖中(a)、(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:漂浮在不同種液體液面上體積相同的同一物體,液體密度越小,物體浸入液體中的體積越大.
(3)分析比較圖中(c)、(d)和(e)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:漂浮在同種液體液面上的體積相同的不同物體,物體密度越小,浸入液體中的體積越。

分析 (1)分析漂浮的幾種情況物體密度與液體密度的關(guān)系,得出結(jié)論;
(2)圖中(a)、(b)和(c)為同一物體漂浮在不同的液體中,根據(jù)V的關(guān)系得出結(jié)論;
(3)圖中(c)、(d)和(e),不同的物體漂浮在同一液體中,根據(jù)物體密度的大小及V排的關(guān)系得出結(jié)論.

解答 解:(1)(a)、(b)、(c)、(d)或(e)的幾種情況,物體都漂浮在液面上,且物體的密度均小于液體的密度,可知當(dāng)液體密度大于物體密度時(shí),物體漂浮在液面上;
(2)圖中(a)、(b)和(c),同一物體分別漂浮在不同的液體中,ρ>ρ>ρ,V<V<V,可知同一物體漂浮在不同的液體中,液體密度越小,物體浸入液體中的體積越大;
(3)圖中(c)、(d)和(e),不同的物體漂浮在同一液體中,ρA>ρB>ρC,V排A>V排B>V排C,可知漂浮在同種液體液面上的體積相同的不同物體,物體密度越小,浸入液體中的體積越。
故答案為:(1)大于;(2)液體密度越小,物體浸入液體中的體積越大;(3)漂浮在同種液體液面上的體積相同的不同物體,物體密度越小,浸入液體中的體積越。

點(diǎn)評(píng) 本題是探究物體漂浮在液體中時(shí),V與物體密度及液體密度的關(guān)系實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵能夠搞清題干中給出的已知條件,很好的利用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在探究杠桿的平衡條件試驗(yàn)中

(1)小明將杠桿裝到支架上時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,此時(shí),應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿的左側(cè)掛上鉤碼,如圖甲所示,每個(gè)鉤碼重均為0.5N,且杠桿每格相同,在杠桿的右側(cè)用測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下.
(3)小明探究出杠桿的平衡條件后,上網(wǎng)查找資料對(duì)這一知識(shí)進(jìn)行拓寬和延伸,查找的有關(guān)資料如下:有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài).物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩,力矩用M表示,即M=FL,式中L為力臂,力臂是轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線的距離.引入力矩概念后,杠桿的平衡條件可敘述為:使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩相等.用公式表示為:M=M.在甲圖中,小明在B點(diǎn)用彈簧秤拉杠桿,拉力F的方向從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到偏角θ<90°的某一位罝的過(guò)程中,杠桿一直處于水平平衡狀態(tài),如圖乙所示.設(shè)M為拉力F對(duì)轉(zhuǎn)軸的力矩,在此過(guò)程中M和F判斷正確的是B.(選填字母)
A.M不變,F(xiàn)不斷變小     B.M不變,F(xiàn)不斷變大
C.M不斷變小,F(xiàn)不斷變大  D.M不斷變大,F(xiàn)不斷變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是m,時(shí)間的主單位是s,實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的基本工具是天平.

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1.首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是(  )
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8.壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量;底面積為3米2的正方體重6000牛,放在水平地面上,它對(duì)地面的壓力為6000牛,地面每平方米的面積上所受到的壓力為2000牛.

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18.在自然界中,各種物理現(xiàn)象之間的關(guān)系往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的,決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多.因此要人為的控制一些因素才能去研究.使它保持不變,然后來(lái)比較、研究其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系,這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法就是控制變量法.在初中物理中,采用“探制變量法”來(lái)進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)很多,請(qǐng)?jiān)嚺e一例研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素.

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5.酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,如圖是它的原理圖.已知酒精氣體傳感器的電阻與酒精氣體的濃度成正比,若測(cè)試到的酒精氣體濃度越大.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
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2.如圖1是某熱水器的電路原理圖.燒水時(shí),按下溫控開(kāi)關(guān)S和a、b接觸,紅色指示燈亮,加熱檔工作,電熱管的功率是880W.當(dāng)水溫升到設(shè)定溫度t1時(shí),溫控開(kāi)關(guān)接觸點(diǎn)斷開(kāi),電熱管停止加熱.當(dāng)水溫下降到設(shè)定溫度t2時(shí),S自動(dòng)上升與接觸點(diǎn)c接通,黃色指示燈亮,保溫檔工作,電熱管的功率是220W.當(dāng)水溫上升到設(shè)定溫度t1時(shí),溫控開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)斷開(kāi),電熱管停止加熱.如此不斷往復(fù)使水溫保持在設(shè)定的溫度范圍內(nèi),(指示燈電阻很小,計(jì)算時(shí)可忽略不計(jì))

(1)求電熱管及R1的電阻大小?
(2)圖2是該熱水器工作時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,求30min內(nèi)電熱管產(chǎn)生的熱量.

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3.?dāng)?shù)碼相機(jī)已在我們的生活中普及,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.若照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm,當(dāng)被拍照的人到鏡頭的距離大于100mm時(shí),會(huì)得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,人的眼睛就相當(dāng)于照相機(jī),當(dāng)人患了近視眼時(shí)應(yīng)該佩戴凹透鏡.

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