18.如圖所示,用彈簧測力計(jì)測出一圓柱體的重力為2.2N,將圓柱體浸沒于水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,根據(jù)以上條件進(jìn)行下列計(jì)算:
(1)圓柱體浸沒于水中時(shí)所受浮力為多少牛頓?
(2)圓柱體排開水的體積是多少毫升?
(3)圓柱體的密度是多少?

分析 (1)利用二次稱重法求出物體受到水和在某液體中對(duì)它的浮力;
(2)已知浮力,利用FgV求出圓柱體排開水的體積;
(3)圓柱體完全浸沒,其體積等于排開水的體積,利用G=mg求出質(zhì)量,再利用$ρ=\frac{m}{V}$可求密度.

解答 解:(1)物體受到水的浮力:F=G-F=2.2N-2N=0.2N;
(2)由FgV可得,
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-5m3=20mL;
(3)由題意知,圓柱體的體積V=V=2×10-5m3
圓柱體的密度:
$ρ=\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$=$\frac{2.2N}{10N/kg×2×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=1.1×104kg/m3
答:(1)圓柱體浸沒于水中時(shí)所受浮力為0.2N;
(2)圓柱體排開水的體積是20mL;
(3)圓柱體的密度是1.1×104kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,利用好稱重法測浮力和物體排開液體的體積相等是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是使松動(dòng)的羊角錘頭套緊的方法,針對(duì)其中涉及的物理知識(shí),回答下列問題.
(1)問題:圖示所用的方法利用了什么物理知識(shí)?
回答:慣性.
(2)問題:羊角錘在起釘子時(shí)是什么杠桿?
回答:省力杠桿.
(3)請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問題并回答.
問題:錘頭下落過程中重力勢能如何變化的
回答:重力勢能減小,動(dòng)能增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)用自制的一個(gè)機(jī)翼模型,探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,他把機(jī)翼模型固定在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一個(gè)彈簧測力計(jì),如圖甲所示.當(dāng)他接通電風(fēng)扇對(duì)機(jī)翼模型吹風(fēng)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化情況是:A彈簧測力計(jì)示數(shù)變小,B彈簧測力計(jì)示數(shù)變大.

根據(jù)該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答下面的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),機(jī)翼模型的上表面的空氣流速大于(大于/小于/等于)機(jī)翼模型的下表面的空氣流速;
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方壓強(qiáng)越小;
(3)如圖乙是某科研部門設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)太陽能汽車,在行駛過程中,這種形狀的汽車具有的優(yōu)點(diǎn)是:在行駛時(shí)會(huì)受到升力的作用,使汽車對(duì)地面的壓力減小,從而可減小汽車受到的地面摩擦力(或減小空氣阻力).(說出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在較淺的池水中,一個(gè)乒乓球從水底向上升.則乒乓球在水中向上升的過程中,所受的水的壓強(qiáng)變小,所受的浮力不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.新鮮雞蛋在水中會(huì)下沉,小華向水中加鹽并輕輕攪拌,隨著鹽的溶解,可以看到雞蛋會(huì)上浮,如圖所示.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.雞蛋的重力減小,重力小于浮力B.雞蛋的體積增大,浮力增大,大于重力C.雞蛋排開鹽水的體積增大,浮力增大,大于重力D.液體密度增大,雞蛋所受浮力大于重力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列四種自然現(xiàn)象中,其物態(tài)變化過程中需要吸熱的是( 。
A.山間的云海B.樹枝上的霧凇C.花草上的露珠D.江河的冰雪消融

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,工人用滑輪組提升2000N的物體.問:
(1)若不計(jì)摩擦力和動(dòng)滑輪重,工人提起這個(gè)重物至少需要多大的力?
(2)若實(shí)際拉力為800N,此時(shí)滑輪組的效率是多少?
(3)若實(shí)際拉力為800N,在1min的時(shí)間內(nèi)物體上升3m,拉力做了多少功?其功率是多少?提升物體做了多少功?其功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,將一塊重力為3N,體積為100cm3的石塊,用細(xì)繩系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm,不計(jì)容器的重力和容器壁的厚度.求:
(1)放入石塊前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
(2)石塊浸沒后靜止時(shí)細(xì)繩受到的拉力
(3)細(xì)繩松動(dòng),石塊沉到容器底靜止后,容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系.②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)的動(dòng)能.
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)的距離s來反映的.
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A( 選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變物體A(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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