(6分)閱讀下列短文

父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間

據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道,2011年2月4日,張帆與父母來到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝,突然間,在冰水交融的湖面上,一落水女孩凄厲呼救.張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上,匍匐著向前爬去救人.張帆艱難地爬到女孩身后,把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩,并向她高喊:趕緊抓‘繩子’.女孩很快抓緊了繩子,無奈女孩的身體太重,張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中(如圖所示).小伙子長時(shí)間的匍匐,加速了冰的熔化,張帆感覺身下涌出一股股冰水,耳邊不斷響起咔嚓咔嚓的冰裂聲.就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,景區(qū)管理人員帶著救生圈,系著長繩趕來增援,落水女孩終于被托出湖面.

就在張帆救人之時(shí),父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝,忽然,在湖中央,一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭,緊接著,一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影,也進(jìn)入他的視線.他屏住呼吸,小心翼翼地按動(dòng)快門,見證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件!張京平調(diào)整焦距,使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙,竟是他的獨(dú)生兒子張帆!

請(qǐng)回答下列問題:

(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人,是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的 ,減小對(duì)冰面的 ,使冰面不易裂開;

(2)張帆用繩子去拉女孩時(shí),反倒差點(diǎn)被拖下水中,說明了

(3)張帆耳邊不斷響起咔嚓咔嚓的冰裂聲是由于冰的 產(chǎn)生的;

(4)張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡,對(duì)光線具有_________作用。

 

(1)受力面積 壓強(qiáng);(2)力的作用是相互的;(3)振動(dòng);(4)凸透 會(huì)聚

【解析】

試題分析:(1)在壓力不變時(shí),可以通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);

(2)張帆拉繩子的同時(shí),繩子也給人一個(gè)作用力,所以張帆差點(diǎn)被拖入水,說明力的作用是相互的;

(3)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,冰裂聲是由于冰的振動(dòng)產(chǎn)生的;

(4)照相機(jī)是利用凸透鏡的物距在大于兩倍焦距時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。

考點(diǎn):增大或減小壓強(qiáng)的方法 力的作用的相互性 聲音的產(chǎn)生于傳播 凸透鏡成像規(guī)律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

6分如圖所示是小明用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,容器中間用隔板分成左右兩邊,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)會(huì)凹向深度小的一側(cè)。

1他在容器兩邊各倒入適量的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示?梢耘袛郷_____邊水產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大,你作出判斷的依據(jù)是 __________,這種現(xiàn)象說明液體壓強(qiáng)與______有關(guān)。這種通過橡皮膜形狀的改變來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法叫___________法;

2小明在知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)后,想用以上實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同液體的密度大小,他設(shè)計(jì)的簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

在容器兩邊分別裝入_________相同、密度不同的甲、乙兩種液體;

觀察橡皮膜的變形情況,判斷兩種液體密度的大小關(guān)系;

請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,說明判斷兩種液體密度大小的方法:

判斷方法:________________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

把一本書放在水平桌面如圖所示,下列說法正確的是

A.書保持靜止說明書沒有受到任何力的作用

B.書受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

C.書受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)用電常識(shí)的書中,列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下:

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

1、燈泡的燈絲斷了

2、燈頭內(nèi)的電線斷了

3、燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng),造成接觸不良

換新燈泡

換新線并接好

檢查加固

從電路來看,上述故障現(xiàn)象可能的原因可以概括成一個(gè)原因,這個(gè)原因是

A.電路出現(xiàn)了斷路 B.電路出現(xiàn)了短路

C.并聯(lián)變成了串聯(lián) D.串聯(lián)變成了并聯(lián)

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊,它們會(huì)結(jié)合在一起,而兩塊光滑的玻璃貼在一起,不會(huì)合成一塊的原因是(

A.玻璃的分子間不存在引力

B.接觸處玻璃分子間距離太大,幾乎沒有力的作用

C.玻璃太硬,斥力大于引力

D.以上說法都不對(duì)

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共9分)王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率,根據(jù)已有器材,他設(shè)計(jì)好了電路原理圖,并完成了實(shí)物連接,如圖所示。

1)( 2分)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整。

2)( 4分)在某次測(cè)量過程中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖12 所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,則此時(shí)小燈泡的功率為 W,(留兩位小數(shù))還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為___________Ω

3)(2分)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后,通過小燈泡的電流將 ,小燈泡的電功率將 。(均選填增大減小不變”)

4)( 1分)王明同學(xué)經(jīng)過多次測(cè)量與計(jì)算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),下列各圖中能正確表示PU2的關(guān)系的是______(設(shè)燈絲電阻不變)。

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

小黃在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓,測(cè)出通過鉛筆芯的電流是0.15A.則該鉛筆芯電阻為______Ω;若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V時(shí),鉛筆芯的電阻為_____Ω;此時(shí)通過它的電流又是______A。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(3分)畫出圖中質(zhì)量為100g的小球A所受重力的示意圖。(g=10N/kg )

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試(一)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái),放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺(tái)上。關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是:

A.甲乙機(jī)械效率是一樣的 B.大叔克服重力做功較多

C.兩人做同樣多的有用功 D.小翔做功的功率要大些

 

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