【題目】2019年2月16日在英國(guó)伯明翰舉行的室內(nèi)賽男子60米決賽中,中國(guó)飛人蘇炳添力挫美日歐幾大高手，以6秒47奪冠,創(chuàng)造了賽季世界最佳成績(jī),如圖所示，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢

B.終點(diǎn)裁判用“相同的路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢

C.物理學(xué)上用物體通過(guò)路程與所用時(shí)間的比來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢

D.物理學(xué)上用物體所用時(shí)間與通過(guò)路程的比來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢

【答案】D

【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑，觀眾觀察運(yùn)動(dòng)員的位置即運(yùn)動(dòng)員在相同時(shí)間內(nèi)走過(guò)的路程來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢，故A正確，不符合題意；

B．終點(diǎn)裁判記錄運(yùn)動(dòng)員全程所用的時(shí)間，是采用相同路程比較時(shí)間的方法比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的，故B正確，不符合題意；

CD．物理學(xué)中用物體單位之間內(nèi)走過(guò)的路程，即通過(guò)路程與所用時(shí)間的比來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，故C正確，不符合題意，D錯(cuò)誤，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)串、并聯(lián)電路知識(shí)后，對(duì)家用電器進(jìn)行了研究。在老師的指導(dǎo)下，將一調(diào)溫型電熱毯的電路簡(jiǎn)化為如圖所示的類(lèi)似電路，其中L1和L2分別表示二根相同的電熱絲（暫用燈泡符號(hào)代替）、圖中虛線框內(nèi)是“三刀四檔”滑動(dòng)式調(diào)溫開(kāi)關(guān)，“三刀”（即AB、CD、EF三個(gè)滑片）只能同時(shí)并排向左或向右滑動(dòng)，使開(kāi)關(guān)處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上，小剛同學(xué)嘗試畫(huà)出了開(kāi)關(guān)滑到這些檔位時(shí)所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化電路圖并進(jìn)行了說(shuō)明，其中與實(shí)際情況不符合的是

A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“1”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如甲圖

B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“2”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如乙圖

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“3”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如丙圖

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“4”時(shí)，電熱毯沒(méi)有啟動(dòng)，無(wú)法畫(huà)出簡(jiǎn)化電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，裝置（a）可以用來(lái)探究 的規(guī)律；裝置（b）可用來(lái)做驗(yàn)證 原理的實(shí)驗(yàn)；裝置（c）所示正在做的是 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖完成下面填空：

圖甲中尺子的分度值是_____cm，鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm；

圖乙中體溫計(jì)的分度值是_____℃，所測(cè)得的體溫是_____℃；

圖丙中寒暑表的分度值是_____℃，所測(cè)得的溫度是_____℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在研究杠桿平衡條件的活動(dòng)中，將杠桿在水平位置平衡的目的是__．

（2）小紅照?qǐng)D的方法做了幾次實(shí)驗(yàn)，分析得出杠桿平衡的條件為：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤掛在A點(diǎn)上，老師用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉著A點(diǎn)，杠桿仍在水平位置平衡．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，老師又給小紅講了講，小紅意識(shí)到前面的結(jié)論錯(cuò)了．

（1）你能說(shuō)說(shuō)老師是怎么做的嗎？______

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚(yáng)帆大灣”廣東彩車(chē)和“壯美廣西”彩車(chē)，它們以相同的速度駛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，如果以“廣西彩車(chē)”為參照物，“廣東彩車(chē)”是_____的；在天安門(mén)城樓上的觀眾覺(jué)得“廣東彩車(chē)”是運(yùn)動(dòng)的，他們選取的參照物是_____；這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角_____（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車(chē)通過(guò)AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間，則AB段的平均速度=_____cm/s；

（4）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏_____（選填“小”或“大”）；

（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度_____（選填“大于”“等于”或“小于”）小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度。

（6）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）_____，理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士測(cè)量某病人的體溫如圖所示，則病人的體溫是____℃，接著護(hù)士沒(méi)有甩過(guò)這支體溫計(jì)就去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)示數(shù)沒(méi)有變化，則另一個(gè)人的體溫不可能____（選填“高于”或“低于”）圖示溫度值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，甲、乙兩電表可能同是電流表，也可能同是電壓表。已知當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩燈均發(fā)光，此時(shí)甲、乙兩電表的示數(shù)之比為2:3.若將甲、乙兩電表同時(shí)換成另一種電表，開(kāi)關(guān)S閉合后兩燈仍均發(fā)光，則此時(shí)甲、乙兩電表的示數(shù)之比及燈泡L1和L2消耗的功率之比分別為(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)

A. 3:1，2:1 B. 3:1，3:1 C. 1:3，1:3 D. 1:3，3:2

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