【題目】(江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)2018屆九年級(jí)(上)第一次月考物理試題)用圖示的裝置探究影響物體的重力勢(shì)能大小因素.實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙三物體每次均從靜止釋放,其質(zhì)量關(guān)系為:m甲=m乙<m丙.木樁在沙坑中的起始位置高度均相同.
(1)比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:_____.
(2)如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同,_____(選填“能”“不能”)說明乙、丙的重力勢(shì)能相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空氣因受熱體積________,密度變________而________。熱空氣 上升后,溫度較低的冷空氣就從四面八方流過來,從而形成________,人類很早就學(xué)會(huì)利用________了,例如可以用來________、________、磨面、推動(dòng)帆船和滑翔機(jī),近代風(fēng)力的大規(guī)模應(yīng)用主要在________上。
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【題目】小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
(1)小華連接好圖甲所示電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(2)小華改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,由此可知,此時(shí)通地小燈泡L的電流為 A;小燈泡L的額定功率為 W。
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【題目】小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同的方式,將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上,下列說法中正確的是( )
A.甲種方法克服重力做功多
B.乙種方法更省力
C.兩種方法機(jī)械效率相等
D.兩種情況下,貨物機(jī)械能都增加
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【題目】(江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)2018屆九年級(jí)(上)第一次月考物理試題)如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片,A、B兩點(diǎn)高度相同,小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能_____(選填“大于”、“小于”或“等于”,下同)B點(diǎn)的重力勢(shì)能,小球在A點(diǎn)的動(dòng)能_____B點(diǎn)的動(dòng)能.皮球離開地面上升的過程中,重力勢(shì)能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”,下同),動(dòng)能_____,皮球動(dòng)能的變化量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力勢(shì)能的變化量.
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)如圖所示中刻度尺的分度值是________mm,木塊的長度是________cm.
(2)小林同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(a)________;(b)________;
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【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)家用電器正常使用時(shí)的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。
A. 電熱水器中水從室溫加熱到60℃吸熱約7.5×105J
B. 一度電可以使教室里一盞日光燈使用25h
C. 電壓力鍋煮一頓飯耗電約0.02kWh
D. 電冰箱正常工作的電流約5A
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【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________。
(2)移去后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是__________像(填“虛”或“實(shí)”)。
(3)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】某小組通過實(shí)驗(yàn)探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”,所用器材如圖所示,其中電源電壓U恒定,忽略燈絲電阻變化.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)通過__________________或________________來比較電阻的大。
(2)同學(xué)們把四根電阻絲分別接入導(dǎo)電性檢測(cè)器的“M、N”之間(如圖中Φ表示直徑),利用電流表測(cè)出了每次實(shí)驗(yàn)中的電流.完成測(cè)量后,將數(shù)據(jù)記錄在了表格中.同學(xué)們通過對(duì)數(shù)據(jù)及圖中信息的分析,得出電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系.請(qǐng)你寫出分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論過程_________.
(3)同學(xué)們得出結(jié)論后又找來一根電阻絲,組裝了可調(diào)小燈泡亮度的電路(如圖).開始時(shí),同學(xué)們將兩個(gè)金屬滑環(huán)放在電阻絲的兩端,目的是_____________.為了使燈泡變亮,應(yīng)如何操作_____?
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