【題目】“暴走”是一種現(xiàn)今流行的運(yùn)動方式。小明經(jīng)過觀察分析人的走路情形，發(fā)現(xiàn)可以將人的腳視為一個杠桿模型，如圖所示。行走時人的腳掌前端是支點(diǎn)，人體受到的重力是阻力，作用線過杠桿中點(diǎn)，小腿肌肉施加的力是動力。若小明的質(zhì)量為60kg，則小明小腿肌肉產(chǎn)生的拉力約為_____N；小明每向前走一步的過程中，重心升高約為4cm，則小明需克服自身重力約做功_____J。

【答案】300 24

【解析】

根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答小腿肌肉對腳的拉力；小明踮腳過程中克服重力做功等于踮腳一次所做的功；

小明的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N由圖知，由于重力作用線過杠桿中點(diǎn)，且拉力的方向豎直向上，則拉力F的力臂L1＝2L2；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FL1＝GL2，則小腿肌肉對腳的拉力：F＝＝＝300N；（2）每向前走一步的過程中，小明克服自身重力做的功：W＝Gh＝600N×0.04m＝24J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時（ ）

A．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大

B．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小

C．電流表A示數(shù)變大，電壓表V1變大

D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V2變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是（ ）

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙裝置中的透明容器內(nèi)密封有等量的空氣，所連接的U形管內(nèi)的液柱可以顯示空氣溫度的變化。小華將兩套裝置分別接到電壓相同的電源上，來探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”。對此，下列說法正確的是

A. 甲圖實驗裝置是控制電壓、通電時間一定時，探究電 熱與電流的關(guān)系

B. 乙圖實驗裝置是控制電流、通電時間一定時，探究電 熱與電阻的關(guān)系

C. 甲圖中閉合開關(guān)后，A 管中液面上升比 B 快

D. 乙圖中閉合開關(guān)后，A 管中液面上升比 B 快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路， 是滑動變阻器， 是標(biāo)有“”的字樣的電器（不考慮阻值變化），通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片滑到最左端時， 恰好正常工作．

求電源電壓_____；

滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，求此時接入電路的阻值______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”實驗中，某學(xué)習(xí)小組對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后裝置如圖所示，把質(zhì)量和初溫相等的水和煤油放入同一個大燒杯中加熱。這樣改進(jìn)除受熱均勻外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；實驗過程需要記錄的數(shù)據(jù)是 ； 現(xiàn)象可以支持水的比熱容比煤油大這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在如圖中完成實驗電路的連接______。

（2） 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設(shè)計了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當(dāng)開關(guān)__________時，電流表讀書為I1;

②當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表讀書為I2；

③待測電阻Rx=__________。（用已知和測出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置．

（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做________運(yùn)動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（2）在此實驗過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是________．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明________．

（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動速度大小有關(guān)”，他驗證猜想的過程是：讓導(dǎo)體在第一次實驗中運(yùn)動較慢，在第二次實驗中運(yùn)動較快，觀察兩次實驗中的________，然后進(jìn)行分析與判斷．

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