【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．

【答案】
【解析】解：①由圖可知，通電螺線管的右端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則小磁針的右端為S極，左端為N極．
②因為在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向左的．
③根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的左端流入，則電源的左端為正極，右端為負極．
故答案如圖所示：

①知道通電螺線管的N極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小磁針的磁極．
②根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．
③根據(jù)安培定則判斷出電流的方向，確定電源的正負極．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究氣體流動時壓強大小的特點，小王將兩紙片靠攏，紙片下端自然下垂，如圖（a）所示．然后他向兩紙片間慢速吹氣，實驗現(xiàn)象如圖（b）所示，接著他快速吹氣，實驗現(xiàn)象如圖（c）所示．
①分析比較圖可知：氣體流動時，壓強會變小．
②分析比較圖（b）和（c）可知： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組進行了實驗．

(1)鉤碼所受重力的大小用________進行測量，測量時鉤碼必須處于________狀態(tài)．

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中并進行了處理，通過分析得出的結(jié)論是：物體所受重力與物體的質(zhì)量成________(選填“正比”或“反比”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合前后電流表均無示數(shù)，若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上．

①故障是 ．
②現(xiàn)將一個完好的電阻R0替換電阻（選填“R1”或“R2”），電鍵S閉合前后電流表示數(shù)可能發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）實驗時，應(yīng)使燭焰和________的中心位于凸透鏡的主光軸上。

（2）圖中物距u應(yīng)滿足 ________

A. u>2f B. u=2f C. f <u<2f D. u<f

（3）當蠟燭遠離凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的________（填“前”或“后”）方。

（4）在第(3)小題的情況下，若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進行的操作是_______

A. 將光屏靠近凸透鏡 B. 將光屏遠離凸透鏡 C. 換焦距更大的凸透鏡 D. 換焦距更小的凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)距并繪出了m﹣V圖象，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 60cm3該液體質(zhì)量為60g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的 ____發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的 ______發(fā)生改變．如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆?/span> _______運動．如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向___________ （選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力________．（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形。

（1）請你根據(jù)圖示完成下表：____________

（2）實驗原理是：________。實驗時斜面的坡度盡量__________（選填： 小或大）

（3）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做__________ 運動(填：勻速或變速)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球，鉛球落地的遠近不同。根據(jù)這一現(xiàn)象她們作出了多種猜想。

小莉猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小強猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù)：

（1）小組同學(xué)用自制的小球彈射器實驗時，還需要測量小球落地的距離，現(xiàn)有刻度尺、米尺和皮尺可選用，則應(yīng)選________。

（2）請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

①為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為________三次的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在________一定時，物體拋出_________越大，拋出的距離越遠。

②為了驗證小強的猜想，應(yīng)選用序號為_____三次的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為____時，物體拋出的距離最遠。

③根據(jù)研究結(jié)果，請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議：________。

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