10.小王同學(xué)發(fā)現(xiàn):每天晚上7點至9點左右,小區(qū)處于用電高峰期時,家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點以后,過了用電高峰期,電燈又會變得亮一些.這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同.可以把某一時段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個整體,用一個小燈泡來模擬.通過比較小燈泡兩端電壓(相當于家用,電器兩端的實際電壓)的變化,你就能知道原因了.”于是,小王根據(jù)如圖電路進行了探究.他選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“2.5V”的小燈泡.如圖甲中是未連接完整的實驗電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖a所示的實物電路連接完整.  (要求:連線不能交叉)
(2)【進行實驗】
第1步:連接電路,閉合.開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中.
第2步:分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗,把測量結(jié)果記錄在表格中.
第3步:計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中.
小燈泡電壓(伏)電流(安)電功率(瓦)電阻(歐)
L12.400.431.035.58
L22.600.330.867.88
L32.750.260.7210.58
【數(shù)據(jù)分析】每次實驗,電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓,說明實驗中導(dǎo)線等其他元件也有電阻,會“分走”一部分電壓.
【反思解釋】
①過了用電高峰期,家中的電燈功率變大,亮度增加,其原因是電路中用電器總功率變小,總電阻增大,干路電流變小,電燈兩端電壓增大
②在輸電線路中,應(yīng)盡量選擇短而粗的導(dǎo)線,這樣做的好處是為了減少輸電線路上電能的損耗.

分析 (1)電壓表并聯(lián)接入電路,根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;滑動變阻器采取“一上一下”的連接方式;
反思解釋:
①家庭用電器都是并聯(lián),并聯(lián)的越多,總電阻會越小,電路中的電流越大,這樣會導(dǎo)致輸電線分擔電壓增多,導(dǎo)致用電器得到的電壓減小,功率減小;
②導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線的材料、長度以及橫截面積有關(guān).

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程,與小燈泡并聯(lián)接入電路;滑動變阻器與電流表和小燈泡串聯(lián),采取“一上一下”的連接方式接入電路;如下圖所示:

 反思解釋:
①晚上7點至9點時為用電高峰期,同時使用的用電器增多,它們并聯(lián)后的總電阻變小,又因用電器與輸電線串聯(lián),根據(jù)歐姆定律可知,通過輸電線的電流變大,兩端分得的電壓變大,用電器分得的電壓減小,實際功率減小,所以燈泡變暗一些;反之到了11點以后同時使用的用電器減少,通過輸電線的電流變小,兩端分得的電壓變小,用電器兩端分得的電壓變大,實際功率變大,燈泡變亮一些.
②當導(dǎo)線的材料一定時,導(dǎo)線越短、越粗,導(dǎo)線的電阻越小,由Q=I2Rt可知,導(dǎo)線消耗的電能越少.
故答案為:
見上圖;
①電路中用電器總功率變小,總電阻增大,干路電流變小,電燈兩端電壓增大;②為了減少輸電線路上電能的損耗.

點評 本題考查了電路圖的連接、串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,難點是根據(jù)題中信息結(jié)合電路圖進行分析,對學(xué)生知識遷移能力要求較高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是正在水中上浮的木塊.
(1)請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F的受力示意圖.(注意用線段的長短表示力的大。
(2)木塊在水中上浮的過程中(木塊未露出水面前),木塊所受的浮力怎么變?不變
(3)木塊在水中上浮的過程中(木塊未露出水面前),木塊的上浮速度是否改變?改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在水沸騰實驗中,最后根據(jù)實驗記錄只有98攝氏度的原因是周圍環(huán)境的大氣壓小于一標準大氣壓,在沸騰前看到了氣泡從水中冒出來的體積變化情況是體積變小,在沸騰時看到了氣泡從水中冒出來體積變化情況是體積變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某太陽能熱水器容積為100L,一滿箱15℃的水白天經(jīng)太陽加熱,溫度可以升高30℃,則水吸收的熱量為1.26×107J,若改用效率為40%的天然氣熱水器(天然氣的熱值為8×107J/m3),則需要燃燒天然氣0.4m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.排水量為1000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝貨物共重1×107N,受到的浮力為1×107N.當這艘輪船從河里駛?cè)牒@,它受到的浮力不變(填“變大”“變小”或“不變”)(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小宇做“測定小燈泡電功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)小宇在碰接最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)光,則小宇操作過程存在的不規(guī)范之處是:連接電路時沒有斷開開關(guān)或滑動變阻器阻值沒有全部接入電路

(3)當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,此時電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)如圖丙所示為一種LED燈的電流-電壓圖象,若該LED的額定電壓也為2.5V.由圖象可得其額定功率為0.072W,將小燈泡和LED燈的額定功率對比可得,LED燈的最大優(yōu)勢為LED燈比小燈泡亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小黃同學(xué)用彈簧測力計拉著長方體木塊進行了探究:

步驟:
①把木塊放在木板上,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F;(如圖甲)
②在木塊上放砝碼,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F;(如圖丙)
③在木塊上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F;(如圖乙)
④將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊在木板上勻速運動,分別讀出拉力F;
⑤把木塊放在木板上,用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動,分別讀出這時的拉力F;
(1)實驗中改變壓力大小的方法是改變壓在木塊上的砝碼的質(zhì)量;用彈簧測力計拉木塊勻速運動的目的是使物體受力平衡,彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力;
(2)根據(jù)實驗步驟④我們猜想小黃的探究目的是探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關(guān);根據(jù)實驗步驟⑤可以驗證猜想A;(選填序號“A”“B”“C”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明同學(xué)做“測量某小燈泡(標有0.3A)額定功率”的實驗.按電路圖甲正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值到最大,閉合開關(guān).

(1)甲圖中,若電流表示數(shù)是0.2A,小明應(yīng)將滑動變阻器滑片向左移動.
(2)移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為1.2W.
(3)小華沒用電壓表,她設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,也測出了小燈泡的額定功率.請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式.
①按圖連接電路;
②閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥至2,移動滑片P,使電流表的示數(shù)I=0.3A;
③再將開關(guān)S2撥至另一端,調(diào)節(jié)R0(選填“R”或“R0”),直到電流表的示數(shù)仍然為I,讀出此時電阻箱的電阻為R0
④小燈泡的額定功率的表達式:P=0.09R0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是( 。
A.在馬路上騎自行車不宜太快,防止造成交通事故
B.樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下
C.汽車在剎車或啟動時,乘客會前傾或后仰
D.扔出去的籃球在空中繼續(xù)向前飛行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案