3．在水沸騰實驗中，最后根據(jù)實驗記錄只有98攝氏度的原因是周圍環(huán)境的大氣壓小于一標準大氣壓，在沸騰前看到了氣泡從水中冒出來的體積變化情況是體積變小，在沸騰時看到了氣泡從水中冒出來體積變化情況是體積變大．

分析 （1）水的沸點隨氣壓的減小而降低，據(jù)此判斷；
（2）根據(jù)沸騰前后汽化和液化現(xiàn)象的特點可判斷氣泡體積的變化情況．

解答 解：（1）因為水的沸點隨氣壓的減小而降低，所以在水沸騰實驗中，最后根據(jù)實驗記錄只有98攝氏度的原因可能是周圍環(huán)境的大氣壓小于一標準大氣壓；
（2）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變��；
水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．
故答案為：周圍環(huán)境的大氣壓小于一標準大氣壓；體積變�。惑w積變大．

點評 本題考查了沸點與氣壓的關系，以及汽化、液化現(xiàn)象的特點對氣泡體積大小的影響，屬基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．重力的作用點：在物體的重心 上．質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心處．如球的重心在球心．重心不一定在物體上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一臺起重機把質(zhì)量為4.5t的重物勻速提升了4m，起重機做的有用功是多少？如果起重機的機械效率為45%，起重機所做的額外功是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示通過電燈L1、L2、L3的電流分別是I1、I2、I3，則各電流表示數(shù)應為（　�。�
A．A1的示數(shù)為I1，A2的示數(shù)為I2，A3的示數(shù)為I3
B．A1的示數(shù)為I1+I2，A2示數(shù)為I2+I3，A3的示數(shù)為I1+I2+I3
C．A1的示數(shù)為I2+I3，A2示數(shù)為I1+I2，A3的示數(shù)為I1+I2+I3
D．A3的示數(shù)為A1和A2示數(shù)之和

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛車長10m，以36km/h的速度，駛進一個隧道，所用的時間20s，求隧道的長度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在水平地面上勻速滑行的物體，受到一個水平向右的拉力F1=10N，一個水平向右的推力F2=2N的作用，那么物體受到的阻力向什么方向？為多大？請在圖上畫出阻力f的圖示，若使力F2反向，物體向左做勻速直線運動，物體受到的力為F2的大小應該是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，實驗器材有：電源（電壓恒為9V）、滑動變阻器、開關、電流表、電壓表、10Ω電阻、5Ω電阻各一個，導線若干．
（1）如圖是小明連接的實物電路圖，要用電壓表測量R1兩端的電壓，導線a、b、c中有一根連接錯誤，這根導線是c．
（2）電路連接正確后，閉合開關，滑動變阻器滑片P從A端滑到B端過程中，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”）．
（3）將變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，電壓表示數(shù)變化范圍是3～6V，記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)如表所示．
①分析表中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算可得，本實驗所用的滑動變阻器電阻最大值為15Ω．
電阻R/Ω10
電壓U/V3456
電流I/A0.30.40.50.6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小王同學發(fā)現(xiàn)：每天晚上7點至9點左右，小區(qū)處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些．這是為什么呢？爸爸這樣提示他：“不同時段，電路中使用的用電器數(shù)量不同，其總電阻也不同．可以把某一時段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個整體，用一個小燈泡來模擬．通過比較小燈泡兩端電壓（相當于家用，電器兩端的實際電壓）的變化，你就能知道原因了．”于是，小王根據(jù)如圖電路進行了探究．他選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“2.5V”的小燈泡．如圖甲中是未連接完整的實驗電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖a所示的實物電路連接完整．  （要求：連線不能交叉）
（2）【進行實驗】
第1步：連接電路，閉合．開關，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中．
第2步：分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗，把測量結果記錄在表格中．
第3步：計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中．
小燈泡電壓（伏）電流（安）電功率（瓦）電阻（歐）
L12.400.431.035.58
L22.600.330.867.88
L32.750.260.7210.58
【數(shù)據(jù)分析】每次實驗，電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓，說明實驗中導線等其他元件也有電阻，會“分走”一部分電壓．
【反思解釋】
①過了用電高峰期，家中的電燈功率變大，亮度增加，其原因是電路中用電器總功率變小，總電阻增大，干路電流變小，電燈兩端電壓增大
②在輸電線路中，應盡量選擇短而粗的導線，這樣做的好處是為了減少輸電線路上電能的損耗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是小紅利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是便于測量力臂．
（3）小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖甲所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導致了實驗結果與教材中的結論不一樣？杠桿上掛鉤碼后，小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（4）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：其力臂變小．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案