19．弄能量的觀點(diǎn)看，物體由靜止下落的過程中（不計(jì)空氣阻力），動(dòng)能逐漸增加，機(jī)械能的總量不變．

分析 解決該題需掌握以下知識(shí)：
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；
（3）不計(jì)空氣阻力時(shí)，機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能守恒．

解答 解：一個(gè)重物從高處下落的過程中，
（1）重物有一定的質(zhì)量，重物不斷下落，高度減小，重力勢(shì)能在減��；
（2）重物有一定的質(zhì)量，速度不斷增大，動(dòng)能增大；
（3）不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，機(jī)械能不變．
故答案為：動(dòng)能；不變．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素，并能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．使氣體液化的方法有降低溫度、壓縮氣體．氣體打火機(jī)的燃料是丁烷氣體，是用壓縮氣體的辦法使它變成液態(tài)裝入打火機(jī)的．目前，全球的氣候悄悄變暖，這是溫室 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高于周圍鄉(xiāng)村，這種現(xiàn)象稱為熱島 效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．佳佳在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究．

（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為10.0cm；
（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)，有以下幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是④；請(qǐng)按照正確的順序，把下列步驟重新排列：⑤②①③（只需填寫序號(hào)）．
①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體；
②觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍、最小分度，選取合適的溫度計(jì)；
③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
④從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)讀數(shù)；
⑤估計(jì)被測(cè)液體的溫度．
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是99℃．
（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（3）如圖1甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．在組裝器材時(shí)，是按照由下到上（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡與容器底部接觸了．當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖1乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為99℃．
（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為6min．水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過程中溫度將不變；此時(shí)，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同？數(shù)量增多（寫出一點(diǎn)即可）．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫一點(diǎn)）水量過多
（6）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是90℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的多少比B同學(xué)的少．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請(qǐng)畫出如圖滑輪組最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體溫度不變，沒有吸收或放出熱量
D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．隨著燈絲發(fā)光亮度的增加，這時(shí)燈絲的溫度增大（選填“增大”還是“減小”），燈泡的電阻值增大（選填“增大”還是“減小”），這說明燈絲的電阻跟燈絲的溫度有什么關(guān)系？燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體以3m/s的速度運(yùn)動(dòng)了100s，它在后30m的速度是（　�。�
A．0.3m/sB．10m/s
C．3m/sD．不知道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中時(shí)所受的浮力是2N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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