分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)生也停止;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
解答 解:(1)敲鼓時(shí),鼓面振動(dòng)發(fā)聲;用大小不同的力敲擊鼓面,鼓面振動(dòng)的幅度不同,發(fā)聲的響度不同;用力越大,聽到的鼓聲最響,小紙團(tuán)跳的越高,鼓面振動(dòng)的幅度越大;故得出結(jié)論:聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
(2)鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)聲;
探究“影響聲音響度的因素”,要保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,增大撥動(dòng)鋼尺的力度,鋼尺振動(dòng)幅度變大,響度變大.
探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.
故答案為:(1)響度;聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;(2)鋼尺;鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度;撥動(dòng)鋼尺的力度;撥動(dòng)鋼尺的力度;鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同;同時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度v與路程s成正比 | B. | 速度v與時(shí)間t成反比 | ||
C. | 速度v一定,路程s和時(shí)間t成反比 | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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物理量 試驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
1 | 1.8 | 0.20 | 9.0 |
2 | 2.4 | 0.25 | 9.6 |
3 |
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