16．2015年5月，中國運(yùn)動員蘇炳添在國際百米大賽中成為首位跑進(jìn)10秒的中國人．起跑時，他用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力的作用是相互的；在沖過終點(diǎn)減速的過程中，他的慣性不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）；物理學(xué)中，用速度來反映物體的運(yùn)動快慢的物理量，在比賽中坐在看臺上的觀眾則是通過比較相同時間內(nèi)通過的路程判斷的．

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)；
（3）速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量；比較物體運(yùn)動快慢可以是相同時間比路程，也可以是相同路程比時間．

解答 解：（1）起跑時他用力蹬助跑器后飛速沖出，由于物體間力的作用是相互的，起跑器也會給人一個向前的力，所以說明力的作用是相互的；
（2）由于運(yùn)動員的質(zhì)量不變，故慣性不變；
（3）物理學(xué)中，用速度來反映物體的運(yùn)動快慢的物理量，在比賽中坐在看臺上的觀眾則是通過比較相同時間內(nèi)通過的路程判斷的．
故答案為：力的作用是相互的；不變；運(yùn)動快慢；相同時間內(nèi)通過的路程．

點(diǎn)評 此題是一道力學(xué)綜合題，掌握力的作用特點(diǎn)，明確影響慣性的因素，知道速度的概念和運(yùn)動快慢的比較方法是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某小組同學(xué)在“用彈簧測力計測力”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水平拉動物體時拉力的大小與某些因素有關(guān)，并決定繼續(xù)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力大小和接觸面大小無關(guān)．然后他們繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一  木板
實(shí)驗(yàn)序號質(zhì)量（克）拉力（牛）
14002.0
25002.5
36003.0
表二  橡膠板
實(shí)驗(yàn)序號質(zhì)量（克）拉力（牛）
44002.8
55003.5
66004.2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：沿水平方向勻速拉動質(zhì)量相同的物體，接觸面的材料不同，拉力的大小不同．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體，拉力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（3）該小組在進(jìn)行此探究實(shí)驗(yàn)時，采用的是控制變量的科學(xué)方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖1、2所示，溫度計的示數(shù)是：-13℃和11.5℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一根繩子用10牛的力拉著重為8牛的物體沿光滑水平面向右運(yùn)動，若繩子突然斷了，物體將做勻速直線運(yùn)動（選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”、“做勻速直線運(yùn)動”、“做曲線運(yùn)動”或“慢慢停下來”），這時物體在水平方向所受合力的大小為零牛．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了研究同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果，小亮同學(xué)將橡皮筋的左端固定于P點(diǎn)，分別用兩個彈簧測力計沿相同方向?qū)⑾鹌そ钣叶死罯點(diǎn)，如圖（a）所示．然后他用一個彈簧測力計通過細(xì)線將橡皮筋的右端拉至O點(diǎn)，如圖（b）所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)兩次均將橡皮筋右端拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是為了使兩次拉力的作用效果相同．
（2）在圖（b）中，彈簧測力計的測量范圍為0～10牛，指針?biāo)傅氖緮?shù)為4牛．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．身高1.6米的小李站在平面鏡前2米處，當(dāng)他向鏡面移動0.5米時，人距離像3米；如果讓小李以1.5米/秒的速度遠(yuǎn)離平面鏡時，他的像將以3米/秒的速度與他遠(yuǎn)離，移動后他的像高等于1.6米（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．圖（a）、（b）所示為兩個實(shí)驗(yàn)情景．其中，圖（a）所示為托盤天平稱量時的指針以及游碼情況，此時應(yīng)將游碼向左移動（選填“左”或“右”），才能使其在水平位置平衡；彈簧測力計是測力的工具，如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來研究相互作用的兩個力大小相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．質(zhì)量為0.2千克的蘋果豎直向上拋出，運(yùn)動中所受空氣阻力總與運(yùn)動方向相反，且大小恒為1牛．求：
①蘋果受到的重力的大�。�
②在圖中畫出蘋果上升過程中所受力的示意圖（請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置上）．
③蘋果在上升過程中所受的合力大小及方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成60°，如圖所示，請畫出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大小．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案