18.小強(qiáng)將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后稱得剩下水、柑橘和杯子總質(zhì)量為354g,溢出水的質(zhì)量是120g,求這個(gè)柑橘的密度是多大?

分析 (1)已知裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量和溢水杯停止排水后稱得剩下水、柑橘和杯子總質(zhì)量,溢出水的質(zhì)量,可求柑橘的質(zhì)量;
(2)已知溢出水的質(zhì)量,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$的變形公式求出柑橘排開水的體積,也就是柑橘的體積;
(3)最后根據(jù)公式 ρ=$\frac{m}{V}$求出柑橘的密度.

解答 解:(1)柑橘的質(zhì)量:
m=354g+120g-360g=114g,
(2)溢出水的質(zhì)量:
m=120g,
由ρ=$\frac{m}{V}$,可得,
柑橘的體積:
V=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{120g}{1g/c{m}^{3}}$=120cm3,
(3)柑橘的密度:ρ柑橘=$\frac{m}{V}$=$\frac{114g}{120c{m}^{3}}$=0.95g/cm3;
答:求這個(gè)柑橘的密度是0.95g/cm3

點(diǎn)評 在沒有量筒的情況下,同樣借助排水法,可間接測出柑橘的體積,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.同時(shí),也要明確認(rèn)識到這種方法給測量結(jié)果帶來的誤差.此題涉及到的知識點(diǎn)較多,有一定的難度,屬于難題.

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8.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)通過觀察比較木塊被推動(dòng)的距離是為了判斷動(dòng)能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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9.一人高1.6米,與他在平面鏡中的像的距離為8m,則他與平面鏡的距離為4m,如果要使他與像的距離為2m,他應(yīng)向平面鏡移動(dòng)3m,他在鏡中的像高1.6m.

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6.完成圖光路圖.

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13.耀華中學(xué)的小強(qiáng)和智能機(jī)器人比賽背詩詞,下列說法正確的是(  )
A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
C.能區(qū)分機(jī)器人和小強(qiáng)的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/td>
D.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,OA是光從水中斜射入空氣中時(shí)的一條反射光線,OA與水面夾角為60°.下列關(guān)于入射角i、折射角r的說法中正確的是( 。
A.∠i=60°、∠r>60°B.∠i=60°、∠r<60°C.∠i=30°、∠r>30°D.∠i=30°、∠r<30°

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10.如圖所示,小燈泡規(guī)格為“6V 0.6A“(燈絲電阻不變),閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)滑片P移至b端時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則( 。
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D.滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移動(dòng)到b端的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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7.按照題目要求作圖:

(1)請?jiān)趫D1中用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)、插座分別接入電路.
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