【題目】在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測儀，（如圖所示），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（ ）

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

【答案】C
【解析】解：A、探測儀通過探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理．故A正確，不符合題意．
B、根據(jù)聲音的三個特征：音調(diào)、響度及音色，人耳能分辨發(fā)聲體的不同．故B正確，不符合題意．
C、超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波，人耳不能聽到．故C錯誤．符合題意．
D、白天受噪聲的干擾不如夜晚聽得清楚． 故D正確，不符合題意．
故選C．
解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，同時了解聲音的三個特性以及超聲波的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機(jī)功率為P0 ， 牽引力為F0。t1時刻開始，司機(jī)減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運(yùn)動，速度為v．已知運(yùn)動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間t變化的圖像如圖所示，則（ ）

A.V０＝2V
B.t1至t2時間段內(nèi)汽車做加速運(yùn)動
C.F０＝2f
D.t2時刻后，汽車將保持功率P０行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為3 V.求：

①電源電壓是多少?
②當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近實際的是（ ）
A.普通居民樓一層的高度約為3m
B.普通課桌的高度約為10cm
C.正常人脈搏的跳動是每秒65次
D.成年人的步行速度是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，
原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 ．
（3）下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：

A點(diǎn)電流IA （A）

B點(diǎn)電流IB （A）

C點(diǎn)電流IC （A）

0.16

0.16

0.16

① ．
② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度．如圖所示，鉛筆的長度是cm；那么小蟲爬行的平均速度約是m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是的．（選填：“運(yùn)動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)到左邊沒有刻度的地方[圖(a)]，產(chǎn)生的原因是.

李彥同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的表針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方了？[圖(b)]，產(chǎn)生的原因是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，客車正以10m/s速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與班馬線的中點(diǎn)B相距60m時，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m．
問：

（1）若車剛穿過時人再穿過，小王同學(xué)運(yùn)動的速度不超過多少時，能夠安全過馬路？
（2）若人剛穿過時車再過線，小王同學(xué)運(yùn)動的速度至少為多少時，能夠安全過馬路？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗過程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：
蓄電池（6V）、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請你幫小明補(bǔ)接上．
（3）補(bǔ)接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動變阻器適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動．
（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因 ． （答出一種情況即可）
（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了實驗，數(shù)據(jù)如下表：實驗結(jié)論：；

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2


（6）本實驗采用的方法是 ， 利用該電路還能完成的實驗有：（答出1個實驗名稱即可）．

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