【題目】如圖為測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)及使用方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若氖管發(fā)光,說(shuō)明人體成為了電流的通路
B.測(cè)電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負(fù)電
C.筆尖、電阻和氖管是導(dǎo)體,外殼、彈簧和筆卡是絕緣體
D.在兩種使用測(cè)電筆的方法中,甲是正確的,乙是錯(cuò)誤的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管灌滿水銀,用手指將管口堵住,倒插在水銀槽中放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約760mm
(1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的;實(shí)驗(yàn)中玻璃管水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是空氣,因此,是____支持這段水銀柱不會(huì)落下,大氣壓的數(shù)值就等于水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)實(shí)驗(yàn)中選用水銀而不是水來(lái)做實(shí)驗(yàn),這是利用水銀的_____較大的特性;一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜,水銀柱的高度將_____(均選填“變長(zhǎng)”“變短”“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某款電熱水壺的相關(guān)信息如表所示,現(xiàn)在該水壺內(nèi)裝入質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水,放置在水平桌面上接通電源使其正常工作,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi)(不計(jì)熱量損失)求:
額定功率 | 1000W |
自重 | 5N |
與桌面接觸面積 | 200cm2 |
(1)裝入水后水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)p;
(2)水吸收的熱量Q;
(3)將水燒開(kāi)所需時(shí)間t;(c=4.2×103J/(kg·℃),g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼照了一張照片,如圖3是手機(jī)掃描物品上的二維碼,登陸網(wǎng)址,查看物品相關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B. 二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
C. 物體上的二維碼是光源
D. 當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí),物品不動(dòng),把手機(jī)靠近物品
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊橡皮放在水平放置的文具盒上,并隨文具盒一起在桌面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力
B.橡皮在水平方向不受力的作用
C.當(dāng)文具盒突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),橡皮受到慣性作用向左側(cè)倒
D.文具盒對(duì)桌面的壓力等于文具盒和橡皮的總重
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇利用氣球做了以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中,要使兩個(gè)氣球靠近,用吸管對(duì)準(zhǔn)“A”、“B”或“C”三點(diǎn)中哪一點(diǎn),沿垂直于紙面方向用力吹氣,為什么?
(2)圖乙中,松開(kāi)封氣球口的夾子,氣球?qū)⑾蜃筮呥是右邊運(yùn)動(dòng),為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 是某型號(hào)電熱水器的電路原理圖;R1、R2 為電熱絲,電熱水器共有斷電、保溫、加熱三種狀態(tài),如圖所示為斷電狀態(tài)。已知該電熱水器的保溫功率為1.1kW,R2=8.8Ω。各種橡膠絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表: 求:
導(dǎo)線規(guī)格 | ||||
導(dǎo)線橫截面積 S/mm2 | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
安全載流量 I/A | 28 | 37 | 47 | 68 |
(1)求電熱絲 R1 的阻值;
(2)從用電安全角度考慮,安裝該電熱水器時(shí),至少應(yīng)選擇表中橫截面積為多大的銅芯導(dǎo)線?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;
(3)在加熱狀態(tài)下,電熱水器正常工作 5min 所產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為我國(guó)096型核潛艇。中國(guó)海軍核游艇部隊(duì)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng),不斷發(fā)展壯大,托舉起了保衛(wèi)祖國(guó)、反對(duì)霸權(quán)、威懾強(qiáng)敵的海上核盾牌。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.核潛艇的動(dòng)力源于核裂變反應(yīng)
B.核能是一次能源
C.太陽(yáng)能源于核聚變反應(yīng),太陽(yáng)能是可再生能源
D.核廢料具有放射性,應(yīng)該運(yùn)往別的國(guó)家做埋放處理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小謙在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時(shí)發(fā)現(xiàn):磁體間的距離不同,作用力大小也不同。他想:磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢?
(1)小謙用如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。由于磁體間作用力的大小不便測(cè)量,他通過(guò)觀察細(xì)線與豎直方向的夾角的變化,來(lái)判斷磁體間力的變化,用到的科學(xué)方法是________法。
(2)小謙分析三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:兩磁鐵磁極間的________,相互作用力越大,小月認(rèn)為:這個(gè)結(jié)論還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)論證,聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律,還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互________時(shí),磁體間作用力與距離的關(guān)系。
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